A、胃液 B、唾液 C、胆汁 D、血浆

【题目】同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

（1）图中仪器B的名称为 ．

（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ．

（3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 ．该装置在操作上的优点是 ．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 （填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是 ．

（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 ．

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b ．

（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为 ．

（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置 （填字母）；检验氧气收集满的方法是： ．

（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．

①A实验左边玻璃管①中产生的气体是 ；

②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ；写出B中反应的化学方程式 ．

（1）标号仪器的名称：① ；② ．

（2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先 （填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．

（3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式 ．若将发生装置由B改为C，其优点是 ．

（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸．用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应化学方程式为 ．

某同学用如图G、H、I组合收集H2S．

①G收集H2S，说明其密度比空气 （填“大”或“小”）．

②各装置的作用：H 、I ．

（1）B处澄清石灰水变浑浊，反应方程式为 ，C处酒精灯的作用是

（2）实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现没有气泡，这说明生成物中 （有或没有）铁．

为解释这个现象，小明查阅下列资料：

Ⅰ．已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁．

Ⅱ．某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图．

通过分析资料确定：

②700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）．

②小明实验失败的主要原因是 ．

（1）写出A装置中反应的化学方程式 ；

（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是 ；

（3）写出C装置中反应的化学方程式 ，其中水的作用为 ；

（4）河水经过D装置后得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）；

（5）下列叙述中不正确的是

A．水体污染会危害人体健康

B．生活中养成良好的用水习惯

C．工业废水经过处理达标后再排放

D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式为 ；该反应的基本反应类型 当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是

（2）小华同学用浓HCl（具有挥发性）与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号）．

a．产生的CO2直接使石蕊试液变红

b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

（3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是 ，点燃氢气前一定要 ．写出氢气燃烧的化学方程式 ．

（4）小军也用A装置制取氧气，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集气瓶气体，发现浓度大的先收集满．由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是 ．

A、羊毛 B、蚕丝 C、涤纶 D、棉花

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 （填字母序号），反应的化学方程式为 ．若用装置D收集氧气，验满的方法是 ．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 ．

（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填字母序号）．

A、蔗糖溶液 B、酒精溶液 C、碘酒 D、氯化钠溶液