（1）写出以下各物质的化学式：A、 E、 ．

（2）用化学方程式表示：上述化学反应①是 ，化学反应③是 ．

（3）C物质是反应②的 （填“催化剂”或“反应物”）．

A．档案材料要用碳黑墨水笔填写

B．人的胃液里含有少量的盐酸，可以帮助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．没有密封的饼干在空气中逐渐变软，说明空气中含有水蒸气

（1）写出相应仪器名称：① ② ③

（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时的发生装置是 （填字母序号，下同），该反应的化学方程式是 ．

（3）若将图F所示的装置中充满水，用排水法收集O2，O2应由 （填“a”或“b”）端进入．

（4）用D装置收集氧气后，验满的方法是 ．

（5）下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤，按先后顺序排列为

a、检查装置的气密性 b、装药品，塞棉花，固定试管于铁架台上 c、点燃酒精灯，加热试管 d、用排水法收集氧气 e、从水槽中取出导管 f、熄灭酒精灯

（6）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气．在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气，反应的同时会产生氯化钙和水．则选用的发生装置和收集装置是 （填序号），该反应的化学方程式是 ．

（1）被称作“清洁能源”的气体单质 ______ ；

（2）常用作干燥剂的一种氧化物 ______ ；

（3）可用于改良酸性土壤的碱 ______ ；

（4）可用作化肥的一种盐 ____ __ 。

（1）该组同学在电解水时，向水中加入了少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，其目的是 ．

（2）试管1中产生的气体是 ，点燃该气体时若发出尖锐的爆鸣声表明其 （填“纯净”或“不纯”）；电解水的化学方程式为 ，其反应类型是 反应．

（3）该实验的主要目的是

A、观察水分解的现象 B、研究水分解产物的性质

C、探究水分解的条件 D、验证水由氧元素和氢元素组成

（4）电解水开始阶段两极产生气体的体积不符合理论比值（正负两极气体的体积比小于1：2），其原因可能是（写一种原因即可） ．

（5）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的微粒可表示为

A、B、 C、 D、和

（1）地壳中含量最多的元素 ；

（2）3个氢原子 ；

（3）常温下呈液态的金属元素 ；

（4）带两个单位正电荷的钙离子 ；

（5）2个氢氧根离子 ；

（6）负2价的氧元素 ；

（7）硫酸铵的化学式 ．

A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

B．1 个维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C．维生素C的相对分子质量为176

D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

A．分类回收垃圾并进行露天焚烧 B．大力实施绿化工程防治扬尘污染

C．多使用清洁能源代替煤和石油 D．发展快速公交，减少私家车出行