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【题目】合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施.下列化肥属于钾肥的是( )

A.CO(NH22 B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.NH4H2PO4

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【题目】小张用足量的双氧水和二氧化锰反应,并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶。你认为小张

A、不可能收集到一瓶,因为可溶于水

B、选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶

C、选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶

D、选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶

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【题目】夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温小环境.这种试剂可以是下列物质中的 ( )

A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.氢氧化钠

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【题目】用水不能鉴别出的一组物质是( )

A.Na2SO4和CuSO4

B.CaCO3和Na2CO3

C.BaCl2和KNO3

D.浓硫酸和稀硫酸

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【题目】把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是

物质

a

b

c

D

反应前的质量

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量

5.2

7.2

2.8

A、a和c是反应物

B、d一定是催化剂

C、

D、a、b的化学计量数之比一定为

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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为价);则下列说法不正确的是

A、生成氢气的质量:

B、相对原子质量:

C、金属活动性:

D、消耗硫酸的质量:

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【题目】龙岩某地方的水可能含有较多钙、镁离子,是属于硬水.区别硬水和软水的方法是 ,硬水对人体有害,把硬水转化为软水的方法是

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【题目】我们知道,酸有许多共同的性质,这是因为酸溶液中有 ;碱有许多共同的性质,这是因为碱中有 .(填离子符号)

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【题目】加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明. 请回答下列问题:

(1)碘酸钾中碘元素的化合价为

(2)碘酸钾的相对分子质量为?

(3)碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的原子个数比为

(4)碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的质量比为?

(5)碘酸钾中碘元素的质量分数是?(保留到0.1%)。

(6)多少碘酸钾中含碘127mg;

(7)428mg碘酸钾中含碘

(8)每袋该食盐中碘元素的质量为多少?

(9) 中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天应摄入这种食盐多少克.(写出计算步骤)

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出仪器名称①

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的符号表达式为 选用的发生装置是 (填装置代号),检查该装置气密性的方法是 ,收集较纯净的氧气可以选用的装置是

(填装置代号),选用这种收集方法的原因是

(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式可以表示为 ,该反应的反应类型属于 ,二氧化锰在反应中所起的作用是 ,选用的发生装置是 (填装置代号).

(4)某同学在收集完一瓶气体后,想证明该瓶气体是氧气的方法是 .

(5)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是 (填字母),用的收集装置是 (填字母)

(6)某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 ,此实验说明分子 .但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)改进后观察到的实验现象

(3)由此又可以得到的实验结论是:

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同步练习册答案