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【题目】下列叙述的事实不能用金属活动性顺序解释的是

A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

B.镁、铁分别与稀盐酸反应的剧烈程度不同

C.铝合金门窗比铁制门窗更耐腐蚀

D.锌能将银从硝酸银溶液中置换出来

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【题目】对比分析是化学研究和学校的基本方法,为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律,甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验.

【实验步骤】如图所示,甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中,并将烧杯放到天平上调至平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡,丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量.

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.

实验现象

化学方程式

结论

甲组

产生蓝色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”)

该反应遵守质量守恒定律

乙组

烧杯中产生大量气泡,天平不平衡

该反应不遵守质量守恒定律

丙组

,反应前后称量质量不相等

3Fe+2O2Fe3O4

该实验遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析,甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.

【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后,原子的质量、 均不变.

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【题目】水是人类及一切生物生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识,请回答:

(1)如图一是电解水实验装置,试管A中收集到的气体是 (填化学式),该实验中发生反应的化学方程式是

(2)天然水中含有许多杂质,可利用沉淀、过滤、 和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是

(3)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,采用如图二三四装置进行过滤,该图操作中存在一处明显的错误是 .改进后发现,溶液仍然浑浊,可能的原因是 (写出一点即可).

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【题目】下列有关溶液的叙述错误的是( )

A.溶液是均一、稳定的混合物

B.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高

C.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化

D.溶液中的溶剂只能是水

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【题目】以下灭火方法中,有一种利用的灭火原理与其他三种明显不同,这种方法是

A.油锅着火用锅盖盖灭 B.燃着的酒精灯用灯帽盖灭

C.设置隔离带灭森林大火 D.用液态CO2灭火器灭火

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【题目】下列物质的转化不能通过化合反应一步实现的是

A.Mg→MgO B.CaO→CaOH2 C.S→SO2 D.H2→H2O2

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【题目】化学一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:

(1)图一为探究可燃物质燃烧条件的实验,观察到铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,由此可见可燃烧物燃烧的条件之一为

(2)图二中,观察到B烧杯中的实验现象是 由此说明的分子特性是

(3)图三位测定空气中氧气含量的实验,发生反应的化学方程式为 ,实验结束时,若测得的数据低于理论值,可能的原因是 (答一条即可).

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【题目】如果要求你测定长江水的酸碱度,可以选用的是

A.石蕊试液 B.酚酞试液 C.pH试纸 D.碳酸氢钠

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【题目】如图是氟元素,钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙原子的质子数为

(2)若D是原子,则x= ,A、B、C中表示阴离子的是 (填序号,下同).

(3)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似

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【题目】某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品,回答下列问题:

(1)完成此实验正确的操作顺序是 (填序号).

①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算

(2)图中还缺少的一种玻璃仪器是 (填名称).

(3)计算所需NaCl的质量为 g,

(4)若氯化钠固体中含有少量不溶杂质,所配制NaCl溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).量取水时最好选取 量筒(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)

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同步练习册答案