A．车辆限行 B．污染企业停工整治

C．植树造林 D．燃煤发电

①试管 ②量筒 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤集气瓶 ⑥试剂瓶．

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥

A．地壳中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯

C．空气中含量最高的元素是氧 D．人体中含量最多的元素是氢

【题目】熟练运用化学用语是学习化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是 ①KClO3﹣﹣氯酸钾 ②2Ca2+﹣﹣2个钙离子 ③O2﹣﹣2个氧原子 ④NH4﹣﹣铵根离子 ⑤H2O﹣﹣1个水分子 ⑥2H﹣﹣2个氢元素 ⑦﹣﹣氧化钠中钠元素显+1价 ⑧NO2﹣﹣“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子．

A．①④⑤⑦⑧ B．②③④⑥⑧ C．①②⑤⑦⑧ D．②④⑤⑥⑦

（1）实验准备

查阅资料

①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均有氧气放出．

过氧化钠与二氧化碳反应时，除生成氧气外，还生成碳酸钠，写出该反应的化学方程式 ．

②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．

设计方案1小组同学设计了如图1所示的实验装置．

②老师指出，应在M点前增加下列 装置（如图2），才能得到更准确的实验结论．

（2）实验过程

①连接仪器，检查装置的气密性，将K1、K2关闭；

②向装置中分别加入所需药品，写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式

③实验时，先打开 （填K1或K2 ），将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处．

④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃．

（3）实验分析

①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是 ．

②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2与Na2O2发生反应，原因是 ．

（4）实验反思

丙同学认为：应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质．他补充的实验是：取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸，产生大量气泡，则证明有新物质生成．

丁同学认为：丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水，否则不能证明CO2与Na2O2反应，其理由是 ．

A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰

B．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

C．木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量

D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液

D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质

A. 用铝作导线 B. 用金刚石切割玻璃

C. 用活性炭作净水剂 D. 用氮气作食品包装袋的填充气

A. 只有CO B. 只有SO2 C. CO和CO2 D. SO2和CO

A．CO（CO2）：通过氢氧化钠溶液、干燥

B．N2（O2）：通过灼热的铜网

C．Cu粉（Fe）：加稀硫酸

D．CaO（CaCO3）：溶解、过滤、蒸发