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【题目】镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,在图中,能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是

A. B. C. D.

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【题目】下列关于能源、资源的说法不正确的是

A.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,从而减少雾霾天气现象

B.太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向

C.煤、石油、天然气属于化石能源,取之不尽,用之不竭

D.给钢铁制品进行防锈处理,不仅可节约资源,而且可以减少对环境的污染

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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是

A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C

B.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等

C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃,变成不饱和溶液

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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【题目】点燃下列各组气体可能发生爆炸的是

A.CH4、H2 B.液化石油气、N2

C.面粉、空气 D.H2、O2

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【题目】下列物质a.牛奶 b.矿泉水 c.二氧化碳 d.洁净的空气 e.稀有气体 f.高锰酸钾 g.过氧化氢溶液 h.硫粉

其中属于混合物的是

属于纯净物的是

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【题目】检验某气体是氧气的方法:

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【题目】生产下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是

A.塑料玩具 B.木制桌椅 C.玻璃酒杯 D.黄金戒指

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【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?

【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是

【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;

【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能

【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:

【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?

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【题目】从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.

(1)用适当的符号和数字填空:

①3个碳酸氢根离子 ;②氧化亚铁中铁元素显+2价

(2)写出符合下列要求的物质的化学式

①含三种元素的汽车燃料是

②空气中含量最多的气体是

③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是

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【题目】白钨矿主要成分为 CaWO4是一种重要的含钨矿物,CaWO4 中钨元素W的化合价是

A.-2 B.+2 C.+4 D.+6

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同步练习册答案