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【题目】下列关于能源、资源的说法不正确的是
A.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,从而减少雾霾天气现象
B.太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向
C.煤、石油、天然气属于化石能源,取之不尽,用之不竭
D.给钢铁制品进行防锈处理,不仅可节约资源,而且可以减少对环境的污染
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等
C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃,变成不饱和溶液
D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法
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【题目】下列物质a.牛奶 b.矿泉水 c.二氧化碳 d.洁净的空气 e.稀有气体 f.高锰酸钾 g.过氧化氢溶液 h.硫粉
其中属于混合物的是
属于纯净物的是
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【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? .
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【题目】从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
①3个碳酸氢根离子 ;②氧化亚铁中铁元素显+2价 ;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式
①含三种元素的汽车燃料是 ;
②空气中含量最多的气体是 ;
③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 .
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