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【题目】下列有关物质的检验、除杂或分离,所设计实验方案合理的是( )
选项 | 实验a的 | 实验方案 |
A | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2 | 加适量的稀硫酸后过滤 |
B | 检验CO中混有CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
C | 除去N2中混有的O2 | 通过灼热的铜网 |
D | 分离木炭粉和MnO2的混合物 | 加水溶解后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.
(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为
②最后天平的指针(填序号) (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是 .
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如上图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到 .
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【题目】某研究性小组的同学对巫溪某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是 :
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因: (任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入 来脱色.
(4)巫溪是个好地方,修身养性有大宁河,大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素,可用 来鉴别大宁河水和蒸馏水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 .
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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息.
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示 种元素;
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 ;
(3)D中x= ;
(4)从E图中你可获知钙元紊的相对原子质量为 .
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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是 ,净水程度最高的是 (填写序号)
A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附
(2)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式: .
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【题目】现有四种物质:①HNO3②SO3③NaOH④CuSO4,其中属于氧化物的是 (填物质序号),属于盐的是 (填物质序号).在一定条件下,能相互反应生成盐和水,且不属于中和反应的化学方程式为 .
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【题目】携手“六城”同创,共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施.从化学的视角你认为下列不符合该主题的是( )
A.绿化、亮化、美化环境 B.必要时对私家车限行
C.开发和利用新能源 D.生活污水直排江河
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【题目】将一种白色固体A与一种黑色粉末B充分混合加热后,生成白色固体C和无色气体D,取某固体E点燃后放入D中,发出白光,同时生成一种无色无味的气体F,该气体能使澄清石灰水变浑浊.
(1)请写出下列物质的化学式.E ;F .
(2)写出A、B共热的化学方程式 .
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【题目】下列对初中化学知识的总结,错误的是( )
A.化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种
B.六大基本营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
C.由同种元素组成的物质一定是纯净物
D.遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃离火灾现场
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