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【题目】如图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)写出标有序号的仪器名称:① ,②
(2)加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是
(3)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择 (填序号),写出反应的化学方程式;
(4)若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素?
(5)如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验.请回答:
①写出该装置存在的一个主要问题 ;
②实验开始时,是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳?
③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式 .
(3)用100t含氧化铁80%的赤铁矿石,最多可炼出含铁96%的生铁多少吨?
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【题目】下列化学方程式中书写有误的是
A.红磷在空气中燃烧 4P+5O2 点燃 2P2O5
B.生石灰作干燥剂 CaO+H2O═Ca(OH)2
C.小苏打用于治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl ═NaCl+H2O+CO2↑
D.硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
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【题目】请用化学知识解释下列问题:
(1)O2、CO均含有氧元素,但O2可供人呼吸,而CO却有毒,说明 ;
(2)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸,前者先反应完的原因是 ;
(3)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 ;
(4)乙醇易燃烧,燃烧的化学方程式为 .
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【题目】如图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析错误的是
A.分子是可由原子构成的
B.化学反应的本质是原子的重新组合过程
C.示意图中的各物质均属于化合物
D.化学反应前后原子数目没有变化
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【题目】【2016年湖北省黄石市】下列过程属于化学变化的是( )
A.碘升华
B.铝放置于空气中,表面生成一层致密的薄膜
C.风能发电
D.蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体
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【题目】下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是
A.比较火焰各层温度
B.检验氢气纯度
C.验证CO2密度比空气大
D.探究分子运动现象
E.量取液体
F.探究燃烧的条件
G.探究空气组成成分
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【题目】如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2.下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是
A.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2
B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
C.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
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【题目】甲、乙两个小组对蜡烛燃烧分别进行了如下探究,请完成下列实验报告.
(一)甲组同学实验:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验分析及结论 |
实验1 点燃前 | 用指甲在蜡烛上进行刻划 | 蜡烛上留下很多划痕 | 说明蜡烛 |
实验2 燃烧时 | 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯 | 说明蜡烛燃烧生成了H2O,同时放出热量 | |
在蜡烛火焰上方罩 的烧杯 | 澄清石灰水变浑浊 | 说明蜡烛燃烧生成了CO2 | |
实验3 熄灭后 | 吹灭蜡烛 | 自烛芯出产生一缕白烟 | 白烟的主要成分是 |
用火柴点燃白烟 |
(二)乙组同学对蜡烛燃烧进行了如下拓展实验:
(1)向焰心斜向插入一直细玻璃管(如图1所示),发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心处物质的性质有 (写2条).
(2)该小组同学用图2所示装置检验蜡烛燃烧后的气体,在A处烧杯中放置燃烧的蜡烛,打开止水夹,观察到B中无色溶液变浑浊.蜡烛燃烧产生的气体能被吸入B中的原因是 .
(3)蜡烛(足量)在如图3密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气体积分数的变化如图所示,下列判断正确的是 (填字母序号).
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体.
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【题目】【2016年湖南省长沙市】我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是( )
A.蜡烛的燃烧 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C.铁钉在潮湿的空气中生锈 D.磁悬浮列车中液氮制冷
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【题目】下列物质:①空气、②硫酸、③氧气、④硝酸钾、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙,对其分类完全正确的一组是
A.混合物:①⑥⑦⑧ B.酸:②④
C.盐:④⑨ D.氧化物:③⑤
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