（l）做出假设： ．

（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的篮色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括 （填序号）．

①二氧化硫易溶于水

②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

③S02不与浓硫酸反应

④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐 和水

（4）实验：

①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 ．

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明 ； ．此过程中反应的化学方程式为 ．

③装置E的作用是 ．

（5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设 （填“成立”或“不成立”）．

【题目】已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为请回答下列问题．

（1）x的值为 ；

（2）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是 ；

A． B． C． D．

（3）碘化氢的水溶液是一种酸，写出碘化氢与氢氧化钾溶液反应的化学方程式： ．

A．KNO3 B．NaNO3 C．Na3PO4 D．KCl

A．尿素属于复合肥料 B．60g尿素中含有氮元素的质量为28g

C．尿素中含有氢分子 D．尿素中碳、氧两种元素的质量比为1：1

①S+O2SO2；②2CO+O22CO2；③3Fe+2O2Fe3O4

（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一都与氧气反应，其二生成物都是一种…请再写一个符合这两点的化学方程式： ．三个反应之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他两个的不同之处是 ．

（2）课外学习Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是 ．

A．氯化钾 B．尿素 C．过磷酸钙 D．氯化铵

（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是

（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；

乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ．

（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 ．

A、用湿毛巾捂住鼻子 B、成站立姿势跑出 C、沿墙角迅速爬向门外 D、打开窗户跳出．

A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4

A．KNO3 是复合肥料 B．残留农药可通过农作物转移到人体中

C．熟石灰可用于改良酸性土壤 D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好

A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度

B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低

C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质

D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热