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【题目】下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是

A.木炭 B.铁丝 C.镁条 D.红磷

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【题目】常温常压下,下列物质不适宜用物理性质区分的是

A.汞(俗称水银)和铁B.白酒和白醋C.氧气和二氧化碳D.铝和铜

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【题目】通过一个多学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:①

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式

(3)实验室用装置E制取CO2时,反应方程式为 ,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 。实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2,此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳

酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下(pH为纵坐标,时间为横坐标)。

①BC“平台”段的化学方程式是

②CD段上升的原因是

(4)小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。

①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象。

②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是关闭 和d,打开 ,此时应观察到的现象为

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【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是

A.少量试剂的反应﹣﹣试管 B. 吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管

C.较多量液体加热﹣﹣烧杯 D. 盛放固体药品﹣﹣细口瓶

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【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+,Mg2+,Cl离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1:

请回答下列问题:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

(2)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式

(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是 (填写化学式)。

(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是 (填写字母标号)

A.复分解反应 B.置换反应 C.化合反应 D.分解反应

(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2,该反应的化学方程式为 ,紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高是 (填写“①”、“②”、或“③”)。

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【题目】(3分)化学与我们的生活息息相关,请用化学用语填空:

(1)空气中含量最多的气体是

(2)施用了含有 元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力。

(3)老年人常常会因为缺少 元素而导致骨质疏松,容易骨折。

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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

A.t2时,C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液

B.t1时,A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%

C.分别将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1,此时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C

D.当A中含有少量B时,可用降温结晶的方法提纯A

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【题目】安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)和氯化钠。安多夫可促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究。

【查阅资料】

1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“重曹”,白色细小晶体,加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,440℃时完全分解。

2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。

【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究

1、小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行验证。装置导气口

连接顺序:气体样品

2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:

猜测①:二氧化碳可能是由碳酸氢钠与 发生化学反应产生的;

猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的,反应方程式为

针对以上猜测,小于设计了以下实验:

实验步骤

实验现象

实验1

实验2

取安多夫样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水。

试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊,试管中残留白色固体粉末。

实验结论:猜想①、②都正确

【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量

实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色固体粉末,通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量,于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克,设计了如下实验方案:

(1)沉淀A的化学式是 ,实验中加入过量CaCl2溶液的目的是

(2)该安多夫样品NaHCO3的质量分数是多少?(写出解题过程)

(3)上述实验方案中,若沉淀A缺少“洗涤”操作,则会使测得样品NaHCO3的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(4)小明同学看到这个设计实验后,提出一个更简单的测定方法,设计思路如下:

①电子天平调零

②检查装置气密性

③在锥形瓶内装入M克安多夫样品,分液漏斗内装入足量浓盐酸

④称药品和装置的总质量W1

⑤滴入浓盐酸

⑥无气泡产生后,再称整个装置的质量W2

⑦(W2- W1)减轻的质量就是二氧化碳的质量

通过化学方程式计算NaHCO3的质量,最终达到计算安多夫样品NaHCO3的质量分数的目的。

【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现,得到的最终结果总是比真实值偏大,请你帮他们分析结果偏大的原因可能是

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【题目】固体物质受热变为气体,这种变化

A. 一定是物理变化

B. 可能是物理变化,也可能是化学变化

C. 一定是化学变化

D. 既不是物理变化,也不是化学变化

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【题目】有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:

根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是 ( )

A.原混合物中一定不含CuSO4一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3

B.白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

C.无色溶液F中最少有4种离子

D.确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,观察沉淀是否溶解

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同步练习册答案