A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体

C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性

（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为____，由C转化为A的化学方程式为___________________________________。

（2）若A属于氧化物，A与水化合得B，同时放出大量的热，C是白色难溶固体。则由B转化为C的化学方程式为_________________________。

（1）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）

Ⅰ.20℃时，NaCl的溶解度是 g。

Ⅱ.30℃时，KNO3溶液的最大浓度（溶质质量分数）为 （只列计算式，不需要计算结果）．

Ⅲ．KNO3 中含少量氯化钠时，提纯硝酸钾的一般方法是 ．

Ⅳ．根据表内数据可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X，则X的取值范围是 ．

（2）如下图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答．

Ⅰ．蒸发前原溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．n的数值是 ．

Ⅱ．依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 （填字母）．

A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断．

（1）打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸．

（2）当观察到烧杯中 （填实验现象）时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体．相关的化学反应方程式为 ．

（3）要使二氧化碳和氢氧化钠反应，需进行的操作是 ，向集气瓶中加入适量的NaOH溶液，然后关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶．一段时间后可观察到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．

（4）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验．该对比实验所应选的试剂是 ，将该试剂放在上述装置的 中（写仪器的名称），产生的现象与上述实验不同的是 ．

Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性

【实验过程】

（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管。

（2）按下图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态。

（3）以下操作不考虑空气的干扰。

【拓展延伸】

（4）碳酸钠俗称苏打、 等，常用作洗涤剂。

（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于 。

Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分

【作出猜想】

同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：

①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③ 。

老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为 。

【查阅资料】

碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量。

【设计方案】

同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是 （填序号）。

A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确

B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确

C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确

（1）磷元素的原子序数是15，则磷原子核外有 个电子。

（2）白磷的着火点很低，在空气中极易自燃，写出白磷自燃的化学方程式 。

（3）将过量的红磷放入密闭的试管里（见右图），然后将红磷引燃；但是，红磷不能持续燃烧下去，该现象说明可燃物的燃烧需要 。等到该试管冷却至室温，再将试管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，观察到约有 mL的水进入试管中。

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

（1）研究表明，在60 ℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。据此可知，青蒿素具有的化学性质是 ；青蒿素药品应密封保存在 处。

（2）乙醚的分子结构如下图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为 ，乙醚中氧元素的质量分数是 （精确到0.1%）。

①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是　红色粉末逐渐变黑　，玻璃管内发生的化学方程式是　 　；澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是　 ．试验中应先　 　，再　 　；防止　 　．

②该装置有何不妥？　 　，应怎样改进　 　．