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【题目】下面是几种粒子的结构示意图;
(1)A~E共有_____种元素,B元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子的符号有O和_____,表示阴离子的粒子的符号有O2﹣和_____,表示阳离子的粒子的符号有_____;
(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是_____.
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【题目】防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是
A.乘坐公共交通工具携带酒精
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门
D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
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【题目】用化学用语(数字与符号)填空:
(1)三个磷原子 ;
(2)两个五氧化二氮分子 ;
(3)3个氢氧根离子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 ;
(5)一种主要空气气体污染物 ;
(6)氧化镁中镁元素为+2价 .
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【题目】下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是
26 Fe 铁 55.85 | 27 Co 钴 58.93 | 28 Ni 镍 58.69 | 29 Cu 铜 63.55 |
A.镍元素的符号为Ni
B.钴元素的相对原子质量是58.93g
C.从左到右各元素的原子序数依次增大
D.各元素都属于金属元素
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【题目】成功体验:某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】
酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
碳酸钠溶于水显碱性
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到
有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】
若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如上图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- → H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填符号);
【继续探究】
请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式 (用化学符号表示)
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是 .
A.该元素在地壳中的含量为52.00%
B.该元素的原子序数为24
C.该元素的元素符号是cr
D.
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