A．温度小于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数相等

C．将t1℃时甲、乙两种物质的泡和溶液（没有剰余固体）升温到 t2℃，溶质的质量均不变

D．t2℃时，将甲、乙的饱和溶液分剔降温至t1℃，析出的甲晶体的质量大

A．氧气不易溶于水 B．氧气密度比空气大

C．氧气能支持燃烧 D．氧气的化学性质比较活泼

A．将垃圾分类回收利用 B．将工厂废液直接排入江河

C．远离烟草、拒绝毒品 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放

【提出问题】

如何利用石灰石（主要成分为CaC03）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。

【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积。

【分析与表达】

（1） 实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是 ；

（2） 实验Ⅱ中，先连接好装置并检查气密性，然后装好药品，最后将10 mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是分几次缓慢推入的，则可能造成的后果是 ；

【记录与处理】

（3） 已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯十石灰石粉末）+m（小烧杯十稀盐酸）]，要计算生成C02的质量，至少还需要的数据是

A．m（小烧杯） B．m(大烧杯) C．m(大烧杯十反应后剩余物)

（4） 实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成C02的体积 mL。

（5） 该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20 g）。然后加入50 g稀盐酸（足量），充分反应后，再称量为73.8 g（连烧杯一起）。试回答：

①将石灰石样品敲碎的主要目的是 。

②该实验过程中，共产生CO2的质量 。

③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）

A. 熔沸点 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 导热性

（1）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，可选用G装置测定二氧化碳的体积，植物油的作用是 。

（2）关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是

A．发生装置可以相同 B．都要使用催化剂

C．都用排水法收集 D．都要检查装置的气密性

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应，制取微溶于水的乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度。你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用H装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。

（4）兴趣小组利用下图所示实验装置研究燃烧的条件：

步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；

步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，装置B中发生反应的化学方程式为： ，通过以上实验说明燃烧需要 。

（5） 下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是 ，①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）

（1）M的名称为 ，N的颜色是 ；

（2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径①反应的化学方程式： ；

（3）写出途径②反应的化学方程式 ，属于__ __（填“化合”或“分解”）反应；

（4）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化；

（5）通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用。

A．＋1价 B．＋3价 C．＋4价 D．＋6价

A．金块抽成金线 B．干冰升华 C．可燃冰燃烧 D．蔗糖溶解于水

A．糖水 B．金刚石 C．空气 D．石油