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【题目】我国最新版《生活饮用水卫生标准》规定:饮用水质消毒可用二氧化氯、臭氧替代氯气等传统消毒剂,氯气常用电解饱和食盐水制备,该反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。现需要71Kg氯气用于自来水消毒,则理论上需要含杂质10%的粗盐多少千克?
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【题目】“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某探究小组发现若反应过快,产生的气体不易及时收集,为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素,于是进行了如下探究:
【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】猜想一:可能与过氧化氢的质量分数有关;
猜想二:可能与 有关;
猜想三:可能与是否用催化剂有关。
【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验.记录所生成的氧气体积和反应所需时间,记录数据如下表.
实验 | 过氧化氢的 | 过氧化氢溶液 | 温度 | 二氧化锰 | 收集氧气 | 反应所需 |
① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
【收集证据】要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是
(选填“实验序号”)。由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是: 。
【解释与结论】(1)通过探究,了解控制过氧化氢分解快慢的方法。请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为: 。(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,所产生氧气的总质量 。(填“减小”、“增大”或“不变”)
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【题目】如右图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① , ② ;
(2)用氯酸钾制取氧气若用A装置,应该去掉 。
(3)应选用气体发生装置和收集装置为 (填字母编号)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是 。
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【题目】A~H都是初[中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如右图所示。
A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。
请回答:
(1)A的化学式为 ;
(2)反应③的化学方程式为 。它的基本反应类型是 ;
(3)反应②的化学方程式为 ;反应④的化学方程式为 。
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【题目】用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
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【题目】下列没有运用中和反应原理的是
A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒
D.用生石灰作干燥剂
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【题目】某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠(滴有酚酞试液)反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法中错误的是
A. 该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中
B. C点时,溶液中的溶质只有硫酸钠
C. B点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶液呈无色
D. 实验通过证明碱溶液的消失来证明发生了中和反应
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