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【题目】A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是以赤铁矿为原料炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:
(1)物质A的化学式是 ;反应①的基本反应类型 ;反应④的现象为 。
(2)写出反应②的化学方程式: 。
(3)写出反应③中生成无色气体G的化学方程式: 。
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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:a ;
(2)实验室选用D装置制取氧气,其反应的化学方程式为 ,二氧化锰是该反应的 ,为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰,实验操作为溶解、________、洗涤干燥。
(3)实验室制取氢气时,选用B装置为发生装置的优点是 ,选择的收集装置是_______(填序号)
(4)某同学用G装置收集二氧化碳,验满的方法是
若用C装置制取二氧化碳,打开如图装置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,该同学认为整套装置不漏气,你认为他的判断 (填“正确”或“不正确”);实验室为了除去其中的氯化氢气体,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 装置(填序号),左边试剂瓶中盛放的试剂是___________。
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【题目】下列推理或归纳合理的是
A.因为水和冰的状态不同,所以两者的化学性质不同
B.镁原子和镁离子的质子数相同,它们属于同种元素
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定都显负价
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【题目】保护环境,提倡"低碳生活",是我们应共同关注的社会问题。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CH4)作燃料,以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为 ;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号) ;
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.研制和开发新能源替代传统能源
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下:
①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。则分解池
中反应的化学方程式为 ,该流程中可循环利用的物质是 。
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为 ;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为 。
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【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A.t1 ℃时a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
B.t2 ℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的饱和溶液
C.将t1 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2 ℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b> a>c
D.将接近饱和的c溶液变为饱和溶液,可采用降低温度的方法
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【题目】化学实验过程中要注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。对下列意外事故的处理方法中,不正确的是
选项 | 意外事故 | 处理方法 |
A | 洒在桌面上的酒精燃烧起来 | 立即用湿抹布或沙子扑灭 |
B | 浓硫酸沾到皮肤上 | 立即用大量水冲洗后,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
C | 误服氯化钡溶液 | 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 |
D | 氢氧化钠沾到皮肤或衣服上 | 用大量水冲洗后,再涂上硫酸溶液 |
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【题目】关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是
A.为了身体健康,必须均衡膳食
B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂
D.为使馒头、面包等发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠
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【题目】下图是实验室常用的装置。请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称:①
(2)用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 。发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)某同学在实验室制二氧化碳气体,写出该反应化学方程式 。收集CO2应选用的装置是 (填序号)。将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好是 ;
(4)若用右图所示装置制H2并测量生成H2的体积,通过分液漏斗加入一定体积的稀硫酸,与圆底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(稀硫酸足量)。
①装置接口的连接顺序为:a → →d(填“b→c”或“c→b”)。
②理论上0.65g锌与足量稀硫酸反应在该条件下应能收集到224mL的H2,但3次实验测量的H2体积的平均值约为239mL。假设实验操作正确、规范,造成该误差的主要原因是 。
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