下表是日常生活中我们常遇到的能量转化的实例，请找出它们的对应关系．

左列	右列
A  干电池	a  化学能转变为光能
B  燃气热水器	b  化学能转变为电能
C  电解水	c  光能转变为电能
D  太阳能电池	d  光能转变为化学能
E  光合作用	e  化学能转变为热能
F  可燃物燃烧用于照明	f   电能转变为化学能

A 对应______（填右列的小写字母代号，下同）    B 对应______
C 对应______                                  D 对应______
E 对应______                                  F 对应______．

温家宝总理说，气候变化是当今全球面临的重大挑战．遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命．地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系．
（1）减少煤、______和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产 生．
（2）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，通过______作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要．
（3）为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究二氧化碳新的循环体系（如下图所示）．


你认为以下说法能从图中分析得出的有______（填序号）．
a．化学能可以转化为热能和光能         b．化学能可以转化为机械能
c．光能或电能可以转化为化学能         d．二氧化碳也是重要的资源．

化学变化中常伴有能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．
（1）举出一个从环境中吸取热能的物理变化的例子．______．
（2）镁条燃烧时，化学能转化为______能和______能．
（3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能．根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能______（填“高”或“低”），理由是______．

在化学反应中，有些反应是放出热量，称为______；有些反应是吸收热量，称为______．

（1）右图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①______
②______
③______（不要求顺序）．
（2）物质发生化学反应的同时，伴随着______的变化．
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是______．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是______．
（4）每个人都应懂得防火知识，学会如何自救．如果室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号．请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用______．

国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如图所示的
装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是______．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论______．

沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化──光合作用．该反应的反应物与生成物中，属于单质的是______，属于氧化物的有______、______；该反应将______能转化成了有机物中的化学能．

下列变化不产生热量的是（　　）

A．人体内食物的消化	B．乙醇的挥发
C．镁或铝和盐酸反应	D．燃料的燃烧

目前所使用的能量主要来自化学反应．下列变化中实现由化学能转化成电能的是（　　）

A．冬天烧木炭烤火取暖	B．在手电筒中使用干电池
C．电解水生成氢气和氧气	D．使用太阳能热水器

下列变化中存在化学能转化为光能的是（　　）

A．灯泡通电发光	B．镁条在空气中燃烧
C．锌与稀盐酸反应	D．电解水