（1） 现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属 (选填“物理”或“化学”)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为 等气体污染物。

（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，下图A、B是关于燃烧条件探究的实验。

① 图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 。

② 图B中发生反应的化学方式程为 。

（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。

①上图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填序号）。

A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点

②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的 和密度比空气大的性质。

A．t1℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C．将t1℃时，A、B两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A＞B

D．将B的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法

该样品中碳酸钠的质量分数；（结果精确到0.1%）

恰好完全反应时所加稀盐酸的质量。

某兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。

【提出问题】刚出窑的“石灰”有哪些成分?

【猜　　想】Ⅰ．只有氧化钙 Ⅱ．只有碳酸钙 Ⅲ．既有氧化钙也有碳酸钙

【实验探究】

（1）晓明同学从样品中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。据此晓明认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅱ成立。晓红同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅱ成立,其理由是 。

（2） 晓红同学从样品中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。晓红同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想Ⅰ成立。晓琳同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,理由是 。

（3） 晓琳同学认为还可以利用其他的方法判断是否有氧化钙,她用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅲ成立,请完成她的实验报告。

（4）．在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的

温度，下列说法中正确的是 ( )

A、溶剂质量不变 B、溶质质量增加 C、溶液浓度不变 D、溶解度增大

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池,使用“石灰”时,先将生石灰倒入池内水中,一段时间后,再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚,其主要原因是 。（用化学方程式表示）

（1）若X是氯化钡，M是不溶于稀硝酸的白色沉淀： 。

（2）若X、Y均是氧化物： 。

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。

（2）B实验中导致实验结果偏大的原因是 （只写一个）。

（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4）D实验中玻璃棒的作用是 。

A．分子间有间隔 B．分子的质量很小

C．分子在不停地运动 D．分子的体积很小

（1）E的化学式：______；X在化学反应中的作用是：________；

（2）反应①的化学方程式：________________________________；

反应⑥的化学方程式：___________________________________；

A B C D E F

（1）写出标号仪器a的名称： ；

（2）实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是 ，该反应的化学方程式是 ；

（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2；通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为： 。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO2气体可以选择装置 （填字母）。

（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲 乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号）

A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变 C．溶液的质量一定变大

D．溶质的质量分数一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质

(4）在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和 。（填序号）

A． 酒精灯 B .药匙 C．玻璃棒 D．漏斗 E.铁架台 F.量筒 G 胶头滴管