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【题目】下列关于氧气性质的说法,正确的是
A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.物质发生氧化反应时总会发光、放热
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射
D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,若要收集较纯净的氧气可选用的收集装置是 (填字母)。
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,可选用的发生装置是 (填字母),若制取较多二氧化碳,可将该装置中试管换成 。
(4)实验室将A装置稍加改动可用于高锰酸钾制取氧气。按此反应,试计算制取0.64g氧气理论上需要高锰酸钾的质量是多少?(写出计算过程)
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【题目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究(其他成分忽略不计)。
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。
【进行实验】小红用下图所示装置进行实验,定性探究水垢的成分。
(1)小红同学将装置按A、 、 (填“B”“C”)的顺序组合进行实验,得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。
(2)实验时,B中的现象为 ,C中发生反应的化学方程式为 。
【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。
已知Mg(OH)2的分解温度为340℃~490℃,CaCO3的分解温度为825℃~897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图,请据图回答问题:
(3)写出AB、CD段发生反应的化学方程式:
AB段: ;
CD段: 。
(4)通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比(最简单整数比)为 。
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【题目】2015年11月首架C919大飞机下线,标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。
(1)机身蒙皮使用的是铝锂合金材料。下列属于铝锂合金性质的是 (填字母)。
A.密度大 B.硬度大 C.抗腐蚀
(2)①锂元素的某种粒子结构示意图为 ,该粒子是 。
A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子
②锂原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子,锂是一种活泼金属。
(3)小明利用硝酸银溶液、硫酸铝溶液和光亮的铜丝,设计了如下实验比较铝、银、铜的金属活动性强弱,请你和他一起完成:
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【题目】下图表示南京市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),结合所学知识回答下列问题。
(1)上述燃料的使用都能产生 (填化学式),导致温室效应增强。如果?处是氢气,请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因 。
(2)丙烷燃烧的微观示意图如下所示:
该反应前后不变的粒子是 (填化学符号);反应的的化学方程式为 。
(3)已知在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数。20L管道煤气(假设只含CO、H2、CH4)充分燃烧消耗O2的体积可能是 。
A.10L B.15L C.40L D.50L
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【题目】学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途 | B.元素之最 |
金刚石──切割玻璃 液态氧气──火箭的燃料 | 海水中含量最多的元素──氧 太阳上最丰富的元素──氢 |
C.人体健康 | D.微粒性质 |
缺锌──易患骨质疏松 缺钴、铁──易得贫血病 | 热胀冷缩──微粒大小随温度改变 气体被压缩──微粒间有空隙 |
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【题目】下图中的A~H表示几种初中化学常见的物质,且分别是由H、O、S、Cl、Na、Cu 、Ba中的两种或三种元素组成的。其中B是难溶于水的蓝色固体,F可配制波尔多液,98%的H溶液常用作实验室中的干燥剂。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)H的名称是 。
(2)E溶于水后解离出的阴离子是 (填化学符号)。
(3)写出B与C反应的化学方程式 。
(4)写出F与G反应的化学方程式 。
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【题目】硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料,某兴趣小组对它开展了以下研究。
(1)、硝酸铜的制备研究
该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用:
①Cu与稀硝酸反应制取:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
②Cu与浓硝酸反应制取:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
③通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取:2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO3)2+2H2O
甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行,乙同学认为 (填“可行”“不
可行”),理由是(用一个化学方程式表示) 。从环境保护和经济效益角度考虑,制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法 ,理由是 , 。
(2)、硝酸铜的性质研究
硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液。该小组同学用下图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃。
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?
【查阅资料】
① 氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:
② 含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。
③ NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu(NO3)2受热分解除了生成 ,还可能生成了CuO和O2。
【进行实验】
步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2 方面的性质信息。
【获得结论】 根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为 。该小组同学取10 g的硝酸铜加热一段时间后,测得剩余固体的质量为4.6g,则硝酸铜的分解率为 ?(分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数,写出计算过程)
【反思与评价】
已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比。据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是 。
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【题目】(1)化学用语是学习化学的重要工具,写出相应的化学符号。
①氢气分子 ②铝元素 ; ③3个铵根离子 ;
④人体中含量最多的金属元素 。 ⑤侯氏制碱法涉及到的“碱” 。
(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请按要求从下列物质中选择填空(填序号):A.石墨 B.氯化钠 C.生石灰 D.红磷 E.酒精 F.小苏打
①属于有机物的是 ; ②具有优良导电性能的是 ;
③用作某些食品干燥剂的是 ; ④用来腌制食品的是 ;
⑤可用作治疗胃酸过多的药剂是 ;⑥燃烧产物是固体的是 。
(3)世界千变万化,请写出下列反应的化学方程式。
①加热高锰酸钾制氧气:
②铁丝在氧气中燃烧
③硫酸铜溶液和熟石灰配制农药波尔多液:
④赤铁矿炼铁:
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