（1）写出A试管中的反应现象 ；

（2）写出B试管中反应的化学方程式 ；

（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．

【提出猜想】

甲同学猜想：NaCl； 乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想： ；

【交流讨论】你认为 同学的猜想一定不正确，理由是 ；

【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．

属单质，B能参与植物的光合作用．C、D为黑色粉末，F为改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质（图中部分反应物和生成物已省略）．

（1）用化学式表示：D________， H________．

（2）E与F反应的化学方程式： C与D反应的化学方程式：

（3）光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化，放出热量，写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式：___________________．

。

（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是 ．

（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水 g．

（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍．他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：

解：设蒸发水的质量为x，

300g×20%=x×40%解得：x=150g。试分析：他能否达到目的，并说明理由。

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ,乙 ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填标号），写出该反应的化学方程式 ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 （填“a”或“b”）端通入．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 （填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是 ．（填名称）

（4）用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练．

① 对固体残留物进行过滤，应选择图中 （填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是 析出的固体中一定含有的物质是 ．

A. 试管 B. 广口瓶 C. 量筒 D. 烧杯

（1）在 ℃时，A、B两种物质的溶解度相等．

（2）t2℃时，100g水中溶解 gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 ．若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水 g．

（3）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，A,B两物质溶质的质量分数的大小关系是 ．

（1）加入过量BaCl2溶液发生反应的化学方程式是 ；

（2）加入碳酸钠溶液的目的是 ；

Na2CO3与BaCl2顺序颠倒则最后所得的精盐水中除NaCl外还含有 （填化学式）

（3）操作Ⅰ的名称是 ；

（4）向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是 ．

（1）图中AB段表示的意义是_________．

（2）①样品中CaCl2的质量是多少？ ②所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？

（3）①样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）②氯化钙钾石化学式中的x值是多少？

【要求：（2）、（3）两问写出计算过程】

中一种或二种，现设计以下实验进行探究．（提示：氯化钡溶液呈中性）

①取少量溶液于试管中滴入2滴紫色石蕊，石蕊变红，溶液中一定不存在 ．

②为了进一步测定成分，重新取少量溶液于烧杯中，逐滴加入10.0%的Na2CO3溶液，测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系（图1）和滴加溶液的质量与烧杯中溶液的pH关系（图2）．

Ⅰ．根据图1，推断该溶液中的溶质是 ．用化学方程式解释一定不存在物质的原因是 ．

Ⅱ．滴入Na2CO3溶液的过程中依次观察到的现象是 ．

Ⅲ．图2中d点时，溶液中溶质的化学式是 ．简述bc段溶液pH一直为7的理由是 ．

A．滴管伸入试管竖直滴加 B．滴管位于试管口上方垂直滴加

C．滴管口斜靠在试管壁滴加 D．滴管水平向试管中滴加