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【题目】下列有关实验操作的快慢，说法错误的是
A、测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中
C、把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D、在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管
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【题目】下列有关空气的说法错误的是
A．按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2．5是造成空气污染的主要污染物之一
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【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（ ）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
D．由图3可推出空气中氧气的含量
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【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如
：
（1）该原子有 个电子层，X的值是 ，M元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
（2）M元素的化学性质与下列 （填序号）元素的化学性质相似；
（3）M元素的离子符号是 ；（用元素符号填空，下同）
（4）M元素和第（2）小题的D元素形成化合物的化学式是 ．
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【题目】下列说法中不正确的是（ ）
A．CO和CO2分子构成不同，所以化学性质不同
B．不同元素最本质的区别是质子数不同
C．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子
D．原子得到或失去电子就变成离子
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【题目】郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论
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【题目】小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是
A、反复实验，并观察是否有相同的现象
B、认为与本次实验无关，不予理睬
C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D、向老师请教生成黑色物质的原因
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【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（ ）
A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳
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【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．实验室将废液直接倒入下水道
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