（1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号） ，请写出这一反应的化学方程式 ．

（2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式 ．D中发生的化学方程式为 ．

（3）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的．

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g，放好砝码和游码后，向托盘的纸上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 ．

（2）计算需要水的质量为 克，D操作应选用 毫升的量筒（从10mL、100mL 中选择）；量水时，量筒必须放平，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平．若仰视读数，则配制的溶液浓度 （偏大或偏小）．

（3）E操作的作用是 ．

【思考与交流】

（1）上述物质中不溶于水的是 ，溶于水其水溶液呈蓝色的是 （均填化学式）。

【活动与探究】

（2）取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有 和 。

（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡，说明该固体中一定含有 （填化学式），该反应的化学方程式为 。

（4）经过以上探究，不能确定的物质是 （填化学式）。

【探索与拓展】

（5）为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：

①恰好完全反应时生成沉淀的质量是 。

②22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）

③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）

（1）实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是 。

（2）NaOH子啊水中会解离出 和 等带电的粒子，所以可以导电。

（3）取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈 色，硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出 。

（4）往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中国测得烧杯中的温度变化如图2所示，从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示 。滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为 （填字母序号）。

A．亮度保持不变

B．逐渐变暗至熄灭

C．逐渐变亮

D．由亮变暗至熄灭再逐渐变亮

E．由暗变亮再变暗至熄灭

A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b＞a＞c

B．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%

C．t2℃时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a

D．将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，变为不饱和溶液

（1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：

①若A表示某元素的原子，则X= 。

②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的 （填字母序号）。

a．11 b．10 c．9 d．8

（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：

①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。

②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。

A．C+2CuOCu+CO2↑

B．CO+CuOCu+CO2

C．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

D．C+H2CO+H2

（1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种 （填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物。

（2）下列物质属于纯净物的是 （填字母序号）。

A．自来水 B．冰水混合物 C．河水 D．蓝墨水

（3）生活中，人们常采用 的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。

（4）如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施 。

A．增加砝码 B．减少药品 C． 添加药品 D．调节平衡螺母

（1）在图1中，t2℃时甲物质的溶解度为 g。

（2）甲、丙在 ℃时溶解度相同。

（3）图1中，若将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 （析出晶体都不含结晶水）。

（4）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同的温度下，氧气的溶解度随压强而变化的情况如图2所示，若t1℃对应的温度为40℃，则t2对应的温度 （填字母序号）。

A．小于40℃ B．等于40℃ C．大于40℃ D．无法确定