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【题目】分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是
A.碳酸氢钠能电离出H+,属于酸
B.一氧化碳含有碳元素,属于有机物
C.氢氧化钠含有氧元素,属于氧化物
D.蓝矾可用化学式CuSO4·5H2O表示,属于纯净物
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【题目】如图是自然界碳循环简图,请回答:
(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为 ;
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 ;
(3)植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为 ;
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,另一个是 .
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【题目】用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸,实验时必不可少的一组仪器是
A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B.托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D.玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管
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【题目】为了增强市民的环保意识,变废为宝,去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是
①废旧报纸 ②废铜丝 ③一次性塑料饭盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅
A.①③⑤⑦ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦
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【题目】现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案:
【实验一】取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第1组 | 第2组 | 第3组 | |
盐酸的质量/g | 20 | 40 | 60 |
生成气体的质量/s | 2.2 | 4.4 | 5.5 |
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)上述三组实验中,碳酸钠有剩余的是哪几组? ;
(2)100g碱性调味液中碳酸钠的质量为 g;
(3)100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时,需盐酸的质量为 g,
(4)【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液,绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如图.根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数.
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【题目】安全生活离不开化学,下列说法错误的是
A.工业酒精中含有甲醇等有害物质,不能饮用
B.工业用盐亚硝酸钠对人体有害,不能用于烹饪
C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火实验
D.发现煤气泄漏,应立即打开排气扇电源开关进行排气
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B.H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4↓+2H2O
C.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
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【题目】课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中,实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是 .
(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是 .
(3)有等质量的镁和铁,镁放入质量分数为10%的稀硫酸中,铁放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示.下列结果可能的是 (填序号).
①反应后镁有剩余 ②反应后铁有剩余
③反应后稀硫酸有剩余 ④反应后稀盐酸有剩余
⑤剩余铁的和镁的质量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等.
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