A．蒸发皿 B．量筒 C．烧杯 D．燃烧匙

A．冰水 B．汽水 C．香水 D．食醋

（1）写出反应的化学方程式：______________________.

（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份

进行探究。

【提出猜想】

猜想一：只含氢氧化钠

猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠

【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。

他们取少量样品溶液进行下列实验院：

【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；

受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。

【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因

________________。

①撤去酒精灯；②将仪器固定在铁架台上；③集气瓶装满水倒置于水槽中；④检查装置气密性；

⑤给装入药品的试管加热；⑥收集气体；⑦从水中移出导气管；⑧用药匙装入高锰酸钾，管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口

A．④⑧②③⑤⑥⑦① B．⑧④②③⑤⑥⑦①

C．④⑧②③⑤⑥①⑦ D．④⑧②⑤⑥③⑦①

A．冰雪融化，空气液化

B．石蜡燃烧，石蜡熔化

C．钢铁生锈，纸的燃烧

D．汽油挥发，食物腐烂

（1）分离粗盐和母液的操作名称为_________；母液中一定含有的金属元素为_________。

（2）步骤①的化学方程式是_________________________；

步骤②的基本反应类型为_____________。

（3）下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答：

50℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为__________；从海水中获取粗盐，宜选用

___________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（1）若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种，则乙是___________。

（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热。则甲→乙的化学方程式为______________________，丙可能是___________（写一种）。

（3）若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下依次为

固态、气态和液态，则甲可能是___________（写一种）。

A．水是无色液体 B．铜具有导电性

C．纸张容易燃烧 D．细铁丝易被折断

（1）洗洁精能清洗餐具上的油污，是因为它具有________功能（填“吸附”或“乳化”）。

（2）炉具清洁剂的pH________7（填“>”“<”或“=”），使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有________ 性。

（3）不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是___________________（用化学方程式表示）。

（4）洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用，因为两者混合会发生反应：2HCl + NaClO =

NaCl + H2O + X↑，生成的气体X 有毒。X 的化学式为_________。

（1）仪器a 的名称是___________.

（2）以A 为发生装置，用高锰酸钾制取氧气化学方程式为___________________，试管口放一团棉花的作用是__________________________。

（3）以B 为发生装置制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的___________，收集二氧化碳通常选用____________（填标号）。

（4）温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率。为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行了如下四组实验：

①大理石与盐酸反应的化学方程式是______________；

②实验甲与__________ 对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响；

③上述实验中，另一个影响反应速率的因素是__________。