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【题目】航天科学技术测得,三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是 ( )
A.C2O3中碳元素的质量分数约为33.3%
B.C2O3具有还原性
C.充分燃烧的产物是CO2
D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
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【题目】向100克MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,反应情况,如图所示。
(1)当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时所得溶液的pH值为 (填编号);
A.大于7 B.等于7 C.小于7
(2)通过计算,确定M点的值,写出计算过程。
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【题目】在一定条件下,反应物溶液中溶质的质量分数越大,化学反应的速率越快。现有50g溶质质量分数为32%的硫酸溶液,与足量的锌粒反应,为了减缓化学反应的速率,而又不影响生成氢气的总质量,可向该溶液中加入适量的 ( )
A.氢氧化钾溶液 B.氯化钾溶液
C.碳酸钾溶液 D.水
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【题目】航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢?为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学,在老师的指导下.进行了如下实验探究.
【查阅资料】常温下,过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气,并收集干燥纯净的氧气
【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a; b .
(2)实验室常用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为: ,现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应,选择装置的组合顺序是B→ → E→F (填装置编号),你选择该装置的目的是:
(3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通装置C、E,最后用装置G来收集,其中装置C中反应的化学方程式为 .装置E 的作用是: ,证明气G中氧气你收满的方法是:
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【题目】如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。
(1)碳酸钙属于 (填“有机化合物”或“无机化合物”)。
(2)每天服用的钙片中,所含钙元素的质量
(3)根据你对补钙产品的了解和已有的知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是
(填编号)。
A.氧化钙 B.氢氧化钙 C.葡萄糖酸钙
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【题目】请从给定化合价的,,,,,,七种元素中选择一种或几种元素,按要求完成下列各题.
(1)写出符合下列要求,物质的化学式.每类物质只写一个.
①酸 ;②碱 ;③盐
(2)请用上述元素组成的物质,写出符合下列要求的化学方程式(每种反应类型只写一个).
①分解反应:___ ;
②置换反应: ;
③复分解反应: 。
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【题目】A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质,它们相互转化的关系,如图所示(部分生成物未标出).已知难溶性碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水,其中,A为常见的建筑材料.C、I为无色无味的气体,G为红褐色沉淀,H为红棕色固体,F为不溶于稀硝酸的白色沉淀.
请回答下列问题:
(1)D的化学式是:
(2)Y容液中溶质的化学式为
(3)写出下列反应的方程式
①G→H: ;
②H+I→J+C: .
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A.2Fe3+:两个亚铁离子
B.:一个铜离子带2个单位正电荷
C.2H:两个氢元素
D.O2:一个氧分子中含有两个氧原子
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