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【题目】下列对应关系错误的是

A.氧气——供人呼吸 B.稀有气体——做电光源

C.氮气——作保护气 D.二氧化碳——造成酸雨

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【题目】根据“性质决定用途,用途体现性质”,请回答下列问题:

(1)一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的 性;

(2)石墨可作电极,是利用了石墨的 性。

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【题目】用水灭火,水的主要作用是

A、降低燃烧物的着火点 B、使大火隔离空气中的氧气

C、水分解出不能助燃的物质 D、降低温度到燃烧物的着火点以下

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【题目】如图是实验室测定空气中氧气的体积分数的实验装置

(1)红磷燃烧,可以观察到 的现象,写出红磷燃烧的文字表达式

(2)实验中能否用木炭或铁丝代替红磷?为什么?

(3)实验过程中进入集气中的水不足原瓶中空气的的可能原因:①

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【题目】如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图

(1)写出有标号的仪器的名称:

(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将 ,如果导管口有 ,则装置不漏气.

②试管口塞一团棉花,作用是

③试管口略向下倾斜,目的是

④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用 法收集氧气.

(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:

(4)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置?

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【题目】分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是

A.受热时水分子的体积逐渐变大

B.降温时水分子的化学性质发生改变

C.反应时构成水分子的原子种类发生改变

D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

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【题目】将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中,当加入稀硫酸100g时,氧化铜与硫酸恰好完全反应(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),过滤后所得溶液的质量为108g.(结果精确到0.1)

(1)铜 (填“能”或“不能”)与稀硫酸反应,因为

(2)求原混合物中铜的质量.

(3)求反应后滤液中溶质的质量分数.

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【题目】决定元素的种类和元素化学性质的分别是(

A核内中子数和最外层电子数 B核电荷数和最外层电子数

C核内质子数和核外电子数 D相对原子质量和微粒所带电荷数

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【题目】炭雕(见图1)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.

[提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素.

[猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素

[查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧

生成二氧化碳和一氧化碳.②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.

[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图2.

(1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为

(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为 ,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明 气体.

(3)写出B、C装置中的仪器名称.

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【题目】分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A.氧气、水、冰水混合物 B.氖气、氯化铵、过氧化氢溶液

C.氯气、氯化钠、空气 D.金刚石、氧化汞、石灰水

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同步练习册答案