（1）图一实验中红磷需稍过量，目的是______________，若未冷却至室温就打开止水夹，会导致测出的氧气含量偏___________（填“高”或“低”）。已知：镁＋氧气氧化镁（固体），镁＋氮气 氮化镁（固体）。根据上述反应， （填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气成分。

（2）根据图二装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 ．

（1）写出带标号的仪器名称：① ，②

（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 ．试管口应放一团棉花，其目的是： ；停止加热之前，应 ，目的是防止水倒流使试管破裂．

（3）实验室制取CO2应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是

（4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从 （填“a”或“b”）通入

（1）图A实验观察到的现象是: （填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO2能与水反应，该反应的文字表达式为

（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快．此外还可观察到 ．说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好．有同学认为B实验设计不合理，需要改进： ．

（1）写出下列物质的化学符号

A B C E

（2）写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式：

其中固体C所起的作用是

（3）写出气体B生成黑色固体E的文字表达式 ，该实验时应在集气瓶内 。

（4）暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是 （填“纯净物”或“混合物”）

A、可能是一种化合物 B、一定是一种单质

C、一定是一种混合物 D、可能是一种单质,也可能是一种混合物

A．能加快反应速度的物质就是催化剂

B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应

C．发光放热现象的都是燃烧

D．由一种元素组成的混合物都是单质

A．5.0 g B．5. 6g C．6.0g D．10 g

（1）可供急救病人呼吸的是 ；

（2）可用于制造炊具的是 ；

（3）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_________；

（4）可用作净水剂的是 ；

（5）可用作光合作用的原料 ；

探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。

（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的 ，

（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是

A、实验装置可能漏气

B、实验中所取的红磷过量

C、实验前没有将弹簧夹夹紧

D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．

②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？ （填序号）

a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

探究二：对有关制取氧气时催化剂进行探究：

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．

【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．

【分析数据、得出结论】

（5）由实验 与实验④对比，证明猜想可能合理。写出加热氯酸钾和二氧化锰混合反应文字或符号表达式__________________。

（6）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ．

【反思】

（7）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和 不变；

（8）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 。

A．2H B． 2H+ C．2H2 D．H