A. 称取的氯化钠固体质量偏大

B. 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上

C. 量取水的体积偏小

D. 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

A. 点燃一氧化碳，发出蓝色火焰 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射 D. 水电解时，产生了氢气和氧气

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色氢氧化铜沉淀

A．氧气的化学性质比较活泼

B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C．氧气能使带火星的木条复燃

D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量

（1）使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质混合使用，以免肥效损失。”根据上面叙述，写出碳酸氢铵的两条性质：① ； ② 。

（2）碳酸氢铵是价格较低的化肥，与其氮元素的质量分数有关，请求出碳酸氢铵中氮元素的质量分数。（精确到1%，写出计算过程，下同）。

（3）施用100千克的碳酸氢铵可为田地增加多少千克氮元素？（精确到1kg）

A. 溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐

B. 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘

C. 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干

D. 实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下

（1）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置）去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：

① 此反应的符号表达式是______________

② 实验2中“待填”的数据是 毫升；在两次实验中，可以通过一定时间内__________内的______________的多少来精确比较H2O2分解反应速率的大小。

③ 实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还可能的原因有 。

④ 实验结束后若要将不溶于水的MnO2从剩余物中分离出来，实验操作步骤（简单描述）是___________→用水冲洗MnO2 →烘干二氧化锰。

（2）探究使带火星木条复燃的氧气的最低浓度。用容积为300mL的集气瓶排水法收集氧气，当刚好把瓶中预先留有的100mL水排尽时，集气瓶中氧气的体积分数为（写出计算式即可）：________________________。

实验研究结果显示：O2的体积分数大于49%时就可使带火星的木条复燃。因此，用带火星的木条验满O 2的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。为此，收集O2时最好使用 集气法（不需要验满）。

A. NH3 B. NO C. N2O D. N2O5

A. 21% B. 46% C. 60% D. 78%

（1）氨气可以用氮气和氢气反应制得，反应的符号表达式为 （不要求注明条件）．

（2）氨气溶于水产生了新物质，证明方案如下（请填写表中的空白）：

（3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

① 用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是_________，其用途是__________。

② 实验中可以观察到：酚酞试液从 往 依次变红，这说明了___ ____。（用分子的观点解答）

③ 实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_____________。

④ 某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是________________________，

过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是_______________。