A. 散热的速度加快 B. 聚集的热量增加

C. 柴禾的着火点降低 D. 柴禾与空气的接触面积增大

（1）写出标有序号仪器①的名称： 。

（2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是 ，写出该反应的文字表达式 。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 。

（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （选填“a”或“b”）处。

（5）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用 集气法。

A. 物质都是由分子构成的 B. 热胀冷缩是由于微粒大小随温度发生了变化

C. 原子和离子不能相互转化 D. 氯化钠是由Na＋和Cl－构成的

(1)写出图中有标号仪器的名称：① ② 。收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是 。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式是 ，收集装置应选用 （填序号） 。

(3)写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式 ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“A”或“B”)端管口通人。

（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 （填实验室常用的一种集气方法） 法收集到了甲乙两瓶气体。

（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定有 。写出发生反应的符号表达式 。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：

A. O2能支持燃烧，可作火箭的高能燃料

B. 氮气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气

C. 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒

D. 洗洁精能溶解油污，常用于厨房中洗去油污

A．蓝色晶体 B．绿色食品 C．黑色粉末 D．银白色金属

A．氧气与氮气———带火星的木条

B．二氧化碳与氧气———澄清石灰水

C．酱油与食醋———闻气味

D．氮气与二氧化碳———燃着的木条

问：（1）NH4NO3 分子中N∶H∶O原子个数比是： ，

（2）计算NH4NO3中氮元素质量分数：（写计算过程）因此，这是一则 （真/假）广告。

（3）每袋化肥中含氮元素多少千克？（写计算过程）

（4）要向一块地里施加含7Kg氮元素的肥料，试计算需要多少千克硝酸铵？（写计算过程，结果保留到0.1%）

A．白酒 B．牛奶 C．干冰 D．可乐