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【题目】实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的______________。

(2)用装置A来制取CO2发生反应化学方程式为

(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是_________________________,当将标的导管口连接时,B中看到的实验现象是__________________。

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标的导管口连接时,C中看到的实验现象是

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标的导管口连接时,D中看到的实验现象是_____________________。

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究____________________________。

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【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液加入,溶液的pH的变化如图所示。试回答:

(1)a点溶液中含有的阳离子有_____________________。(用化学符号表示)

(2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。

(3)计算稀H2SO4的溶质质量分数。(写出解题过程)

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【题目】8分说出下列符号中数字“2”的含义:

2H ; 2Na+ ;

H2O ; Mg2+

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【题目】下列物质的用途中,利用其化学性质的是(   )

A. 铜用于制作电线 B. 熟石灰用于改良酸性土壤

C. 干冰用于人工降雨 D. 金刚石用于切割大理石

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【题目】下列反应属于分解反应的是

A.硫在氧气中燃烧 B.水通电分解

C.氢气在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧

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【题目】将一定量的水加入下列物质中,充分振荡后,再滴入酚酞试液,能使无色酚酞试液变红的是( )

A. CaCO3 B. CO2 C. CaO D. Mg(OH)2

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【题目】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验。请与他们一块完成探究活动:

猜想:没有变质;

猜想:已经变质;写出变质的化学方程式

实验和推断:

(1)加入的适量A溶液是 ,若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已变质;若加入的适量A溶液是 ,现象为 ,也能说明氢氧化钠已变质。

(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠未变质。

反思:氢氧化钠的保存方法应 保存。

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【题目】X表示某金属元素,下列表示X的化合物的化学式正确且是碱类物质的是( )

A. X(OH)2 B. X2OH C. X2(OH)3 D. X2CO3

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【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的

A假设 B实验 C观察 D得出结论

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【题目】实验室里下列仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是

A烧杯 B蒸发皿 C试管 D锥形瓶

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同步练习册答案