人类生命活动离不开氧气，若以“

”表示氧原子，则下图中可表示氧气模型的是（　　）

A．

B．

C．

D．

下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，圈中“●“○”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是

如图所示是某化学反应的微观模拟图，其中和分别表示两种不同元素的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：

归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是

下图是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题。

已知“〇”、“

”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图是钾元素在元素周期表中的信息示意图和它的不完整的原子结构示意图，请根据图中给予的信息回答：


（1）钾原子核中质子数是______．
（2）钾原子中最外层电子数是______，钾原子在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子，形成______（填离子符号）．
（3）钾元素在它的化合物中的化合价是______．

用于运载“嫦娥二号”的“长征三号丙”火箭已经在2010年9月30日完成了前两级常规燃料加注，10月1日上午经过最后的天气商讨，决定开始加注液氢液氧超低温燃料．嫦娥二号于今天18时59分57秒点火实施发射．如果用“

”表示氢原子（H），用“

”表示氧原子（O）．如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图，试根据氢气在氧气中燃烧的微观过程示意图填空．



（1）图中反应后容器内的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的化学方程式______，该反应的基本类型为______（化合或分解）
（2）氧气是由氧分子构成．每个水分子由______构成．
（3）氢气在氧气中燃烧时，1个氢气分子和1个氧分子发生化学反应生成______个水分子．可见，在化学变化中，______发生变化，______不变（选“分子”或“原子”）．
（4）地球上淡水资源有限，应节约用水，你的建议是：______．

请解释下了变化：



（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______．
（2）图二所示反应的化学方程式为______，该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示______．
（3）图三所示反应为：C（石墨）

一定条件  .

C（金刚石），你对该化学变化的微观解释是______．
（4）请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：______（合理即可）

根据下列三个化学反应回答问题：
A．2KOH+SO₃=K₂SO₄+H₂O；   B．2HClO=2HCl+O₂↑；   C．H₂CO₃=H₂O+CO₂↑
（1）下图是某化学反应的示意图，其中“

”、“

”和“

”分别表示三种原子．



上述三个反应中与其相符的是______（填序号）．
（2）分类研究是学习化学的一种常用的方法，上述三个反应中涉及到多种类别的物质，其中属于单质的是______，属于碱的是______，属于盐的是______（均填化学式）．
（3）从A、B两个反应涉及到的物质中选择适当的物质，写出一个属于中和反应的化学方程式______．