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【题目】氢是新型清洁能源,但难储运。研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是

A该元素原子的质子数为57 BR该元素原子的核电荷数为57

C该元素原子的核外电子数为57 D该元素为非金属元素

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【题目】水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是

①农业生产中要合理使用农药和化肥

②工业废水和生活污水处理达标后再排放

③不用含磷洗衣粉

④将海水淡化

A①②④ B②③④ C①②③ D①②③④

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【题目】现有100克10%的食盐溶液,要使其质量分数变为20%,可采用:

(1)加入食盐固体的质量是多少?

(2)蒸发掉多少克水?

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【题目】图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势,下列分析正确的是

A. 甲图:可能是双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂

B. 乙图:可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程

C. 丙图:可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

D. 丁图:可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH变化

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【题目】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是

A“新物质”就是自然界中不存在的物质

B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

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【题目】已知:草酸钙(CaC2O4)比碳酸钙受热易分解,CaC2O4 CaCO3+CO↑。将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体。下列说法正确的是

A. 剩余固体为纯净物

B. 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g

C. 将剩余固体溶于过量的稀盐酸,产生4.4g CO2

D. 加热产生的CO气体为5.0 g

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【题目】工业上用闪锌矿(主要成分是ZnS、FeS)冶炼锌,主要流程如下:

(1)焙烧炉中ZnS转化为ZnO,反应的化学方程式为:____________

(2)酸浸槽中,硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的浸出液,反应过程中需不断搅拌,其目的是____________。酸浸渣的主要成分是铁酸锌(ZnFe2O4),其中铁元素的化合价为____________

(3)底吹炉中可以获得锌,发生的反应主要有:

①3ZnFe2O4+ C2Fe3O4 +3ZnO+CO

②ZnFe2O4+ CO2FeO + ZnO+CO2

③ZnO+ COZn(蒸汽)+CO2

经分析,炉渣中除了Fe3O4、FeO等铁的氧化物外,还含有铁的单质,理由是______________

(4)烟道气中的二氧化硫用石灰石浆吸收以防止污染环境,并获得生产石膏的原料硫酸钙,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。若1000 kg废气中含有1.6 kg二氧化硫,计算这些二氧化硫产生硫酸钙的质量。_______ (写出计算过程)

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【题目】一定温度下,从100g20%的某溶液中取出10g,剩下的溶液溶质质量分数为(  )

A. 20% B. 18% C. 10% D. 2%

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【题目】了解金属性质是合理利用金属资源的关键。请回答下列问题:

(1)将一片铝箔在空气中用酒精灯加热,观察到铝箔表面变暗,化学反应方程式为:____________,铝箔内部熔化但不滴落,这是由于____________。若将另一片同样大小的铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中,引燃,观察到铝箔剧烈燃烧,发出耀眼白光,说明铝和氧气反应的剧烈程度与氧气的____________有关。

(2)为了验证铝、锌、铜三种金属的活动性顺序,下列四种方案中可行的是____________

A.将铝、铜分别投入硫酸锌溶液 B.将锌、铜分别投入硫酸铝溶液

C.将锌分别投入硫酸铝、硫酸铜溶液 D.将铜分别投入硫酸铝、硫酸锌溶液

(3)已知久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。某同学对铜生锈条件进行探究,设计如下图所示四个实验。若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

①实验C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是____________

②B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是__________

③由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的____________共同作用的结果。

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【题目】

【探究一】

小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的 的气体,使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案: ,否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了 ,使温度降到了着火点以下。

【探究二】

小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气,使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:

查阅

资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。

实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭。

实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭。

【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因

【实验分析、讨论】

1) 实验2中用两盏酒精灯的目的是

2)小红为验证自己的想法,做了实验1和实验2两个实验,主要是应用了科学探究方法中的 法。

【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是( )

A.消防用大功率风力灭火机灭火

B.用干冰灭火

C.用锅盖盖灭油锅着的火

D.用水灭火

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同步练习册答案