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【题目】下列物质均为初中化学中常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、E、F为氧化物,H为改良酸性土壤常用的物质,下图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出下列物质的化学式:H _____________

(2)若J为蓝色沉淀,写出I和G反应生成J的化学方程式 ________________________

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【题目】2016年广东省广州市 】下列有关空气的说法不正确的是(

A.空气中只含氧气和氮气 B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

C.空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料 D.酸雨的产生与空气污染有关

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【题目】下列图象一定不能正确反映其对应关系的是

A. 某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水

B. 向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液

C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释

D. 向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸

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【题目】阅读下面科普短文(原文有删改)

洗衣粉

洗衣粉是一种合成洗涤剂,其水溶液显碱性。洗衣粉的主要成分是表面活性剂,它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢,有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是,消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。

误区一:泡沫越多去污力越强

洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂,洗衣粉加的多产生泡沫就会多,但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度,溶液的表面活性达到最大值以后,去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强,反而有减小的趋势。洗衣粉加过量,不仅影响去污力,还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外,大量洗衣粉附着在衣服上,泡沫多,不易漂净,残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。

误区二:水温越高去污力越强

水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响,在温水中比冷水中好,温水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性剂能发挥更大功效,从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好,温度太高,会破坏其中的一部分辅助清洁成分,反而影响去污效果。另外,高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上,从而更难以洗净。经研究测定,洗衣粉清洗衣物时,水温以30℃至60℃为宜。

在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的测定结果如下图所示。

误区三:洗衣粉可以洗涤所有衣物

洗衣粉更适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物,不适合洗涤毛、丝绸等衣物。由于毛、丝绸等衣物中含蛋白质,会被碱性物质破坏。另外,婴儿衣物及成人贴身衣服也不要用洗衣粉洗涤。

看完以上关于洗衣粉认识误区的解读,相信你已经学到了一些正确使用洗衣粉的方法。

依据文章内容回答下列问题。

(1)洗衣粉溶于水后,溶液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。

(2)从图像可知,若在1000g清水中加入该品牌洗衣粉,当洗衣粉与清水的质量比超过

_________(整数比)时,洗涤去污能力开始明显下降。

(3)下列有关洗衣粉说法中正确的是_________(填序号)。

A.洗衣粉主要成分是表面活性剂

B.洗衣粉用量越多去污能力越强

C.用洗衣粉洗衣服时,应尽量用清水将其漂洗干净

D.洗衣粉适合洗涤毛和丝绸等衣物,不适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物

(4)“水温越高洗衣粉去污能力越强”说法不正确的理由是_________(答出一点即可)。

(5)影响洗衣粉去污能力的因素有_________

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【题目】人类生存离不开空气,下列说法正确的是

A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5的多少不影响人体健康

B.空气是混合物

C.空气中不含二氧化碳

D.氮气可以供给呼吸

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【题目】实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:

①点燃酒精灯,给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性

④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上

⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出。

正确的操作顺序是

A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②

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【题目】同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色,仿佛铁生锈一样。

于是,研究性小组同学设计并进行实验探究苹果汁变色的原因。

【查阅资料】

a.苹果汁中含有0.001%的二价铁物质,同时也含有多酚类物质,多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。

b.二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁,且三价铁的溶液为黄色

c.硫氰化钾(KSCN)溶液变色规律

药品

二价铁溶液

三价铁溶液

KSCN溶液

不变色

变红色

【猜想与假设】

Ⅰ.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关

Ⅱ.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果

【进行实验】

编号

实验操作

实验现象

实验1

②中未出现明显变化

实验2

分别放置于空气中一段时间(如下图所示)

试管编号

1min

10min

24

小时

黄褐色

褐色

深褐色

无明显变化

无明显变化

无明显变化

略有些黄色

浅黄

黄色

实验3

【解释与结论】

(1)实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中③的现象是_________

(2)实验2的②中FeSO4溶液溶质的质量分数为_________%,该实验得出的结论是_________

(3)验证猜想2成立的操作及现象分别是__________________

【反思与评价】

(4)写出一种防止苹果汁变色的方法:_________

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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。

(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_________,其反应的化学方程式为_________

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的收集装置是C或_________。将带火星的木条接近集气瓶口,看到木条_________,证明氧气已收集满。

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【题目】下列有关氧气的说法正确的是

A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水

D.液氧属于纯净物

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【题目】2016年湖南省长沙市】空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

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同步练习册答案