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【题目】古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗词中不涉及化学变化的是
A. 好雨知时节,当春乃发生 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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【题目】A~J分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系.其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A为红棕色固体,W是常见的一种化学肥料,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色.(反应中的个别生成物已略去)
(1)写出化学式:W为__,I为__.
(2)写出化学方程式反应①__,反应④__.
(3)在反应①~⑤中不属于基本反应类型是__.
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【题目】同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.
【猜想与假设】
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.
【查阅资料】
上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】
(1)如图乙所示,在操作①后确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是__.
(2)在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的__.
【探究结论】
(3)你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__,你的判断依据__.
【探究反思】
(4)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是__(写化学式),实验室检验该气体的化学方程式是__.
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【题目】氧化锌为白色粉末,无臭、无味,广泛应用于橡胶、涂料、陶瓷、化工、医药、玻璃和电子等行业,为了变废为宝,综合应用资源,经常从锌冶炼、锌制品加工企业回收的废渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等杂质)来制取氧化锌,其流程如下图所示:
信息:1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O,NO有毒,能与氧气和水反应生成硝酸。 2、在“除杂Ⅰ”步骤中,只有铁离子能形成氢氧化铁沉淀。
回答下列问题
(1)在酸浸过程中,经常要保持酸过量,理由是________;通入空气的目的是:①起搅拌作用,使反应充分,②___________。通入空气反应的化学方程式为________________________________。
(2)在“除杂Ⅰ”步骤中,加入一种金属氧化物与过量的硝酸反应,使溶液pH升高为4左右,请结合本厂实际,可加入的物质是(______)
A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO
(3)为了使产品更加纯净,在“除杂Ⅱ”步骤中,滤渣的成分是_____________________。
(4)在“碳化合成”中,生成的产物之一为碱式碳酸锌[Zn2(OH)2CO3],还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体氧化物。请写出碳化合成步骤的化学方程式__________________。
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【题目】纯碱是重要的化工原料
(一)制备探究:如图是工业生产纯碱的主要流程示意图.
[查阅资料]
①粗盐水中含有杂质MgCl2、CaCl2;
②常温下,NH3极易溶于水,CO2能溶于水,
③NaHCO3加热易分解,Na2CO3加热不易分解.
(1)写出除去粗盐水中MgCl2的化学方程式: 。
(2)在工业生产纯碱工艺流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是 ,“碳酸化”时,NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3,写出该反应的化学方程式 。
(3)“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作氮肥,也可先加热NH4Cl溶液,再加入熟石灰获得循环使用的物质是 ;
(4)煅烧制得纯碱的化学方程式是 。
(二)成分探究
[提出问题]纯碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]
猜想一:可能含有NaHCO3; 猜想二:可能含有NaCl;猜想三:NaHCO3和NaCl
[实验探究]确定纯碱中是否含NaHCO3.实验装置和主要实验步骤如下:
①称量D、E装置总质量为200.0g,检查装置的气密性,将10.6 g纯碱试样放入锥形瓶中,按上图组装仪器,进行如下操作 ,后缓缓鼓入一段时间空气;
②按一定要求正确操作后,加入足量稀硫酸,待锥形瓶中不再产生气泡时,再次打开止水夹K1,从导管a处再次缓缓鼓入空气;
③一段时间后再次称量装置D、E的总质量为204.84g.
[实验讨论]
(5)步骤①中“如下操作”是指 ;
(6)装置B中一定发生的化学反应方程式为: ;
(7)装置B中生成CO2的质量为4.84g,通过计算说明纯碱中 含NaHCO3(填字母)。(写出计算过程)
A.一定 B.一定不 C.可能 D.无法确定
(8)另取10.6 g样品,加入a g 14.6%的盐酸恰好完全反应,再将所得溶液蒸干后得到固体的质量为W,当W的值满足 条件时,样品中含有NaCl。
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【题目】如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.
(1)装置图中仪器a的名称为_______________。
(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是________________;为了得到较纯净的氧气,选择的收集装置是_______;该反应的化学方程式是_________。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为____________________________,如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从___________ 端通入(填“b”或“c”);用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是__________________________________。
(4)查阅资料可知:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与无色硝酸溶液反应,其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。
反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用如图所示装置进行实验,请回答:
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到_______________,则表明该装置的气密性良好。
②打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,浓硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到硝酸与铜片接触,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象是:___________________。
③上述实验完成后,须用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是____________________。
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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空:
①常用来改良酸性土壤的碱___________②汽水中的酸____________________
③人体中含量最多的元素_____________④硝酸铵中的阳离子______________
(2)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
①验证反应甲:小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液呈_________色。
②小明用示意图2来说明反应丙的发生,写出该反应的化学方程式:_______________。
③请你写出一个化学反应方程式,满足反应丁能够发生______________________________,该反应的基本类型是_____________。
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