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【题目】下列有关微粒的说法正确的是( )
A. 分子可以再分,而原子不能再分 B. 分子大,原子小
C. 原子失去电子变成阴离子 D. 分子、原子、离子都可以构成物质
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【题目】
请填写下列横线:
(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).
(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).
(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
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【题目】化学是以实验为基础的学科,根据以下两个实验回答下列问题:
(1)实验一:将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中,观察到的现象是__________,通过该现象你得出的结论是_____________________________。
(2)实验二:该实验是粗盐中难溶性杂质的去除的实验中的步骤,该步骤中玻璃棒的作用是_________________________,实验应待________________时,停止加热。
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【题目】候德榜是我国著名的化学家,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。他发明的候氏制碱法大大提高了原料的利用率。其工业流程大致如下:
下列有关该流程的说法中错误的是:
A. 该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质
B. 该流程除了制得产品纯碱之外,还能制得氮肥氯化铵
C. 该流程中使用氯化钠的饱和溶液,有利于碳酸氢钠固体的析出
D. 该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质
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【题目】如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO.
请回答下列问题:A装置中的试剂是(写名称)__;B装置中的试剂是足量的氢氧化钠溶液;其目的是__;C装置中发生的反应方程式是__;证明原混合气体中CO2存在的实验现象是__;证明原混合气体中CO存在的实验现是__.
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是__
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是__g.
(3)将t2℃时A、B、C三种物质都是60g的饱和溶液(溶液中 均无晶体剩余)的温度降到t1℃时,此时三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是__>__>__;此时所得溶液质量大小关系是__>__>__.
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是 ________________________________。
(2)在t2℃时,向30ga物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液的质量是_________ g。
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是_______________。
(4)a物质中国含有少量c物质,可用 __________________方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
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【题目】25℃时,某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中,经充分反应后,又恢复25℃,此时容器内气体分子是反应前的一半。再经足量的氢氧化钠溶液吸收后,容器内几乎成真空。此碳氢化合物可能是( )
A. CH4 B. C2H6 C. C2H2 D. C3H8
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