从营养均衡的角度考虑，你认为家长应该增加的食物是

A. 烤面包 B. 炒蔬菜 C. 炖豆腐 D. 水煮虾

A. 硅元素在二氧化硅中显+4价

B. 呈碱性的物质不一定是碱

C. pH＜ 5.6的降水，属于酸雨

D. 通过化学变化可以使黄铜变成黄金

A、Cr2（SO4）3 B、CrCl2 C、Cr2O3 D、K2CrO4

A. 35℃时，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B. 40℃时， KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%

C. 两种物质溶解度相等的温度在20~30℃之间

D. 50℃时，185.5g KNO3饱和溶液降温到20℃，析出53.9gKNO3 晶体

A. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

B. 图中b点表示硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

C. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

D. 向c点溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色

试计算：（写出计算过程，结果保留一位小数）

（1）生成二氧化碳的质量；

（2）样品中Na2CO3的质量分数；

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

A. 大量开采地下水，以满足社会对水的需求

B. 生活中严禁使用塑料制品，以解决“白色污染”问题

C. 面对金属矿物储量有限的危机，寻找金属的替代品

D. 禁止开发和使用化石燃料，以应对全球能源危机

（1）仪器a的名称是__________。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为_________________________，选用的收集装置____________。

（3）图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛现象是________________________，产生该现象的化学原因是____________________。

实验二：已知Fe2O3样品中含有杂质FeS2.兴趣小组用下图装置测定样品中FeS2含量。称取mg样品置于玻璃管Y内。充分灼烧该样品，根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量（装置管内发生反应：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2）

（4）连接好仪器，检查整套装置的气密性：在装置Z中加水至浸没长导管末端，关闭开关b，加热玻璃管Y，观察到___________________，说明装置气密性良好。

（5）使用“实验一 ”装置B制得的氧气进行实验，装置X瓶内需盛放的干燥剂是________________。

玻璃管Y内反应完全后，停止加热，若立即停止通入氧气，会导致误差，其原因是___________。

（6）若将通入的氧气改为空气进行同样的实验（样品反应完全），则测得FeS2含量__________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）数据。

（1）A的化学式为 ，D的化学式为 ；A和B反应的化学方程式为 ．

（2）反应②的化学方程式为 ，在上述反应中A、F都具有 （填“氧化性”或“还原性”）．

A. 活性炭净水 B. 蒸馏水获取淡水 C. 以葡萄为原料酿酒 D. 酒精挥发