同学们展开研究性学习。

【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?

【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：

【实验结论】_____________________________是实验出现“异常”的主要因素。

【再次探究】两种异常现象产物是什么?

【查阅资料】

①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42—和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。

②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。

③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。

【猜想假设】

Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。

Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。

【实验探究】

Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。

Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。

【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是________________________________。

猜想II成立。a：b=________________。

【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与______________________有关，实验时要遵守实验要求。

如图是自然界中的转化过程，回答下列问题。

(1)从物质分类的角度看，图中物质属于有机物的是纤维素、_________________；

(2)从物质转化的角度看，图中方框所示变化的化学方程式为____________________；

(3)从能量转化的角度看，木柴燃烧过程中是化学能转化为__________能；

(4)从物质循环的角度看，体现了自然界中的重要物质循环，图中参与循环的元素有_______种。

A. 500mL B. 1.19g/cm3 C. 36.5 D. 37%

A. Y、铜、X B. X、铜、Y C. 铜、Y、X D. Y、X、铜

A、H2 B、2N C、Cu D、O

A. t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到tl℃，析出晶体最多的是A，变成不饱和溶液的是C

B. t2℃时，A、B、C溶液的质量分数一定相等

C. tl℃时，将A、B、C各10g放入50g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等

D. 取12gA放入t1℃时的100g水中，充分搅拌后全部溶解，说明A溶于水时吸热。

则下列结论错误的是（ ）

A. A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐减小

B. 如无浓硫酸，则粉末B中Cao质量测定值偏小

C. 粉末B中CaCO3的质量为5克

D. 粉末B中CaO的质量为16.6克

(1)该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸，提取未经处理的污水水样l000g，加入含4 gNaOH的溶液恰好完全反应(废水中其它成分不与氢氧化钠、氢氧化钙反应)，该废水中氯化氢的质量分数为_________(本空结果精确到0.001％)。

(2)该化工厂污水处理的步骤之一是：将100t污水排入中和池中进行中和处理，所用原料是较经济的氢氧化钙，请计算处理100t这种污水需要氢氧化钙的质量是多少吨?

（1）写出图中标示仪器的名称是①________②_________。

（2）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）______，有关反应的化学方程式为_______________________；

（3）A装置也能用于制取二氧化碳，若将二氧化碳通入E，实验现象是_____；

（4）如图装置也可以用来收集气体，若用此装置收集二氧化碳，则二氧化碳应该从____端通入（填“a”或“b”）．

（5）工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体，乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体．要制取较纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为______。（填字母编号）

（1）天然气的主要成分_______；（2）地壳中含量最多的金属元素________；

（3）标出H2O2中氧元素的化合价___________；（4）氯化铵中阳离子__________。