（1）生成氧气的质量为________．

（2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

（1）用A装置电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_________。

（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的________（填序号）

①银和稀盐酸 ②锌和稀硫酸 ③氧化锌和稀盐酸

（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的________能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船，太空站等航天器上使用，发电后的产物为_______，还可供宇航员饮用，

（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍钠米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：，其中X的化学式为_________，镍钠米粒子在反应中起_________作用。

（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 _________，反应 _________（填“吸收”或“放出”）大量的热。

（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是__________。

（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是________________________。

（1）气体制取。

按如图1所示的制取装置进行实验。

①写出有标号仪器的名称：a __________，b ___________。

②实验室制取CO2的反应化学方程式是______________________________。

③实验室收集CO2的方法是________________________________________，

原因是_____________________________________________。

（2）实验探究。

[提出问题] 实验室制取CO2时能否采用排水法收集？

[设计实验]

实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶 ________________________，说明CO2能溶于水。

实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0），然后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。

测得烧杯中液体的pH<7.0，说明溶液呈酸性，原因是 _____________________。

[实验结论] 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。

[拓展延伸] 某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示）。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：①__________，② ___________。

请回答下列问题：

⑴写出物质D、J的化学式：D____________,J____________。

⑵“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为________________作用。

⑶反应①的反应条件______________，其基本反应类型________________。

⑷写出反应②的化学方程式：______________________________________。

⑸若要实现“H+I→红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是_________________。

A. A B. B C. C D. D

（1）0℃时，三种物质中溶解度最大的是________。

（2）t2℃时，在盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质，充分搅拌后所得溶液的质量是_______g。

（3）将t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数关系为____________________（用“=”“<”或“>”符号连接）。

（4）将甲溶液由A点转变为B点，可采用的方法是_______（填一种即可）。

（5）如图，将放有固体X的试管放入烧杯中，然后向试管内加入液体Y，一段时间后丙溶液中有固体析出，则对应的X和Y物质是__________（填序号）。

A．氯化钠和水

B．镁条和稀盐酸

C．硝酸铵和水

D．氢氧化钠和水

A. 塑料回收，节能环保 B. 杀菌消毒，高温煮沸

C. 油锅着火，锅盖盖灭 D. 燃气泄漏，明火查看

A. 立竿见影 B. 木已成舟 C. 风起云涌 D. 钢铁生锈

A．明矾可用于净水 B．一氧化碳可用于灭火

C．液氧可用于火箭助燃剂 D．稀硫酸可用于除铁锈