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【题目】回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料中含氧化铜和氧化铁,经过一系列处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,主要流程如下。
【资料查询】 Fe + Fe2(SO4) 3 == 3FeSO4
(1)过程Ⅰ中氧化铁溶解的化学方程式是 _______________________________;
(2)写出溶液B中溶质的化学式:____________________________________。
(3)C的化学式为 ________________,它发生的反应中属于置换反应的有________个,
写出其中一个反应的化学方程式_______________________________________。
(4)过程Ⅱ充分反应后,还应该有的实验操作是__________,该操作中所用玻璃仪器有____________________________________。
(5)在C~F中,同时含有铁、铜两种元素的是 _________(填字母代号)。
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【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)写出仪器名称Ⅰ________________、Ⅱ________________。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是____________,
反应的化学方程式是___________________________________________, 选用D装置收集氧气时,下列实验操作中正确的是_______________(填序号)。
A. 将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B. 等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶口
C. 收集满气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
D. 盖上毛玻璃片的集气瓶瓶口向下置于实验桌上
(3)可以用F收集二氧化碳的原因是________________________,检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______________________________。
(4)若用G装置装满水收集氢气,氢气应从__________进。(选“k1”或“k2”)。
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【题目】央视《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。据此,某实验小组同学取某种“锡纸”进行了以下探究。
(1)“锡纸”燃烧的原因:“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧,但短路后却能燃烧的原因是 。
(2)探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;②锌粉是一种深灰色固体;
③ 锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐。
【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡; 猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝。
【进行实验】设计方案并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反应的化学方程式为: 。 |
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是 ;
②下列物质的溶液不可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是 (填序号)。
A.氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁
【反思应用】
电器短路会引起火灾,我们要严加防范。如果电器着火应该采取的灭火方法是: 。
【探究拓展】该小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分为6等份依次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸用量 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 | 第6份 |
剩余固体质量 | m | 2.0g | 1.5g | 1.0g | 0.6g | 0.6g |
(3)表格中,m= 。
(4)合金样品中镁的质量= 。
(5)计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数。(要求写出计算过程,下同)
(6)计算当加入第4份硫酸溶液且充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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【题目】现有一瓶无瓶盖的NaOH溶液。为确定其是否变质,同学们开始了以下探究。
【猜想假设】猜想一:没有变质,为NaOH溶液;猜想二:全部变质,为Na2CO3溶液。
猜想三:该溶液部分变质,为___________________溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性。
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案。
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 溶液变红,则猜想一成立。 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由 是:__________。 | |
第2组 | 产生白色沉淀,反应方程式是:__________________, 则猜想一不成立。 | 第3组同学认为:此方 案还不能确定猜想二还是猜想三成立。 | |
第3组 | 第一步 第二步 | 滤液变红,则猜想____成立。 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:____________。 |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要________保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)若甲中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式_______________。(任写一个)
(2)若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是___。(任写一种)
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【题目】认真分析下图回答有关问题:
(1)图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知钙元素为____________(填“金属”或“非金属”)元素,它的质子数是______,相对原子质量是_____________。
(2)图B为钙原子的结构示意图,由图可知:钙原子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子,这一性质与C、D中的________相似。
(3)D所表示的粒子符号是__________。
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【题目】请从下列物质中选择填空(填字母编号):
A.硫酸 B.生石灰 C.磷酸二氢铵 D.硫酸钾E.武德合金 F.干冰 G.石墨
(1)可用作保险丝_________; (2)用于除铁锈的酸________;
(3)农业作复合肥_________; (4)用作食品干燥剂________;
(5)用作人工降雨_________; (6)用于生产铅笔芯________。
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【题目】小亮同学用量筒量取8.0mL的稀盐酸,操作如下:先用倾倒法取一部分稀盐酸,放平量筒,平视发现只有6.5mL,然后改用胶头滴管滴加,俯视滴加读数为8.0mL.该同学实际量取稀盐酸的体积是
A.大于8.0mL B.等于8.0mL C.小于8.0mL D.无法确定
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