A．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

B．洗净的试管应倒放在试管架上晾干

C．点燃可燃性气体前，先要检验气体纯度

D．测定溶液的pH时，应先将试纸润湿

（1）写出化学式：F______, H_______。

（2）实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式__________________。

（3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是____________。

（4） 写出A→C反应的化学方程式_________________。

A．食物变质 B．冰雪融化 C．海水晒盐 D．衣服晾干

A．物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒

C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒

教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。

（1）写出汞与氧气反应的化学方程式_________________。

（2）本实验中选择使用汞的优点有：

①汞在加热的条件下，只和氧气反应。②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。

根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。

④_____________。 ⑤_____________。

（3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_________________________________。

A．多吃富含维生素的蔬菜水果 B．提倡绿色出行，减少机动车废气排放

C．不吸烟，不沾染毒品 D．食盐中加碘，碘元素的摄入越多越好

（1）可燃冰属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_____（填“物理变化”或‘化学变化”）。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_________。

（4）常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是________。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

【查阅资料】

Ⅰ．过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；

Ⅱ．过碳酸钠能与盐酸反应：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；

Ⅲ．过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强。

（1）20℃时，测得1％过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液呈______（选填”酸性”、“中性”或“碱性’" ）。

（2）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_____ 。

（3）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算：

为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20.0g样品按下图实验装置与足峨盐酸反应。（已知样品中杂质不溶于水且不与酸反应，装置气密性良好）

① 将盐酸慢慢滴入A中，反应一段时间，观察到_______，停止滴加盐酸。

② 装置B可吸收生成的CO2，该反应的化学方程式是________________。

③ 甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的__________。

④ 将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量，写出其计算过程。

⑤ 完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量。但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是_____________________（填写一条即可）。

A．加入明矾使小颗粒凝聚 B．通入氯气杀菌消毒

C．通过沙滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭除去部分有害物质

A．木炭在氧气中燃烧，发出红光

B．硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

C．向澄清石灰水中通入过量二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变澄清

D．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色