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【题目】下图是实验室制取气体的常用装盆,请回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:a______、b______。

2)实验室可加热KMnO4固体制取O2

请写出该反应的化学方程式______;

A所示,加热一段时间后,某同学发现试管口未放棉花团,应采取的正确操作:______,再组装好仪器继续实验。

3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取H2,请写出该反应的化学方程式:______,应选用的装置______(填字母)。

4)实验室选用C装置制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

请计算:

CO2的相对分子质______;

现需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2气体(实验条件下CO2的密度为2g· L-1,其质____g;

收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的质______g (精确到0.1g)。

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【题目】关于单质碳的性质描述错误的是

A.单质碳在常温下化学性质不活泼

B.单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

C.高温时单质碳跟二氧化碳不反应

D.高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳

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【题目】研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律。

反应一:水在通电条件下生成氢气和氧气

请写出电解水的化学方程式:____________

反应二:氢气在空气中燃烧生成水

1)根据所给信息,请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。

2)该反应的文字表达式:___________

3)该反应的化学方程式:2H2+O22H2O,其表示的含义:

表示1: ___________;

表示2: ___________;

表示3: ___________

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【题目】人类制得并利用金属有着悠久的历史:

1)利用孔雀石冶炼铜的主要反应Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,该反应的类型是_____反应(填“化合”、”分解”或“换”);

2CuO+C2Cu+CO2,该反应前后铜元素化合价发生的变化是_。

( 2 )高炉炼铁的主要反应过程如下.请写出对应的化学方程式:

_________;_________;_________。

3)冶炼金属铝的主要反应:2Al2O34Al+3O2,该反应的条件是______。下图的装置中,两种金属的活动性:Zn______ Cu (填><)。当电流表指针发生偏转时,化学能转化为______

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【题目】化学与人体健康关系密切,下列做法或说法不合理的是

A.食用加碘盐有助于预防甲状腺肿大

B.常食蔬菜和水果有助于补充维生素

C.用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间

D.老年人适量饮食奶制品,可以预防骨质疏松症

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【题目】按下列方法配制的溶液,其溶质质分数为5%的是

A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌

B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌

C取5.OmL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌

D.称取5.0g二氧化锰,放入95mL水中,充分搅拌

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【题目】学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3,不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反应,经过滤得到176.7g溶液。

(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)

(1)充分反应后生成沉淀的质量为_______g;

(2)该工业度水中硫酸的质量分数为多少?(写出计算过程)

(3)为避免工业废水污染环境,排放前应对废水进行中和处理,需加入的物质是________。

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【题目】下列关于分子和原子的说法错误的是(

A.“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的

B.“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化

C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可分

D.在原子中,原子数一定等于核外电子数,但不一定等于中子数

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【题目】为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究:

【查阅资料】甲酸(HCOOH)的熔点为8.6,能分解生成两种物质。

【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想:

猜想1H2和CO2;猜想2CO和H2O。

【设计实验】20时,甲酸的状态为______;从图一装置中选择合适的装置______(填序号)对甲酸进行加热。为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图二装置进行实验。

【实验预测】若猜想l成立,则D中的实验现象应为______。

【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠,F处玻璃管中出现的现象为______,甲酸分解的化学方程式为______。

【交流拓展】资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想:猜想3H2O和CO2;猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误,理由是______。

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【题目】兴趣小组获得两包制作跳跳糖的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠

【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;

碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:


实验操作

实验现象

实验结论

小月

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

pH_____7(填“>”“<”“=”

溶液呈碱性,猜想1成立

小妮

用下图所示的装置进行实验

试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊

猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

1)小月实验结论不准确的原因是_____________

2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______

【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠

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同步练习册答案