请回答：

（1）D的化学式为_______。

（2）B→A的化学方程式为_______。

（3）C和F反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为__________。

（1）仪器B的名称：_______。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必修要增加的一种仪器是_______；该反应的化学方程式为：________。若用装置H收集氧气，氧气应从______(填“a”或“b”)端通入。

（3）若要组装一台制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为______(填字母，写一种组合即可)。

（4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_________。(写一条即可)

（1）图l中一定为饱和溶液的是___________________溶液（填“甲”或“乙”）

（2）图2中P点表示的意义_________＿。

（3）图2中表示乙物质溶解度曲线的是_______(填“M”或“N”)

（1）2个氮气分子______ （2）+5价的磷形成的氧化物_______

（3）硝酸中的阴离子_________ （4）常用于改良酸性土壤的碱_________

A．产生氢气和氧气的质量比是2 ：1

B．产生氧气的体积是氢气的两倍

C．该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子

D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的化合物

A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

A．m ＜3 B．M≤3 C．M＞3 D．m≥3

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体

B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体

D．将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色

（l）醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________。

（2）l00mL米醋与足量碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_____g，表中m 的数值为____。

（3）请通过计算判断该产品含酸量是否合格？（写出计算过程）

【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________（填化学式），通过上述实验得到的结论是____________________。

【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验

如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是________，证明该气体为_______。

实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：

（l）指出图中仪器的名称:D______。

（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为______________。

（3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80％……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

分析表中信息，完成下列问题：

① 在混合气体爆炸范围内，“易燃空气” 的体积分数约为________；

②你对燃烧或燃烧条件的新认识是___________________。