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【题目】过氧化氢的水溶液俗称双氧水,在放置过程中会缓慢分解。某100 g30%的双氧水放置一段时间后,经实验测定其溶质质量分数变为25%,则分解掉的过氧化氢的质量是

A.5 g B.5.3 g C.5.67 g B.6.56 g

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A. 盐水 B. 石油 C. 生铁 D. 氢气

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【题目】、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下,有关说法不正确的是

A.该反应为置换反应

B.反应后硅元素的化合价升高

C.X的化学式是HCl

D.图甲所示物质中、氯元素的质量比是14:71

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【题目】下列有关实验现象的描述中,正确的是

A.加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴

B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体

C.镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末

D.向少量氧化铜中加入稀硫酸,有气泡产生,黑色粉末逐渐消失,溶液变蓝

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【题目】经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。

查阅资料

枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

盐碱地显碱性。

该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3

探究过程

(1)甲组探究土样的酸碱度

具体操作是 ,由此得出,该土样的pH>7。

(2)乙组探究土样的成分(如图所示)

向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaCl、Na2CO3

设计实验,继续探究:

验证猜想所用试剂

实验现象

实验结果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想正确

方案二

无明显现象

猜想不正确

方案三

猜想正确

反思与评价:

通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是

同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因

总结与提升:

改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是

A.轻度盐碱地可以种植枸杞

B.可以用熟石灰改良盐碱地

C.盐碱地应避免施用碱性化肥

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【题目】6月5日是“世界环境日”,今年中国主题为“践行绿色生活”。下列不属于空气污染物的是

A.氮气 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.二氧化氮

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【题目】下列元素名称与元素符号书写都正确的是

A.锌Zn B.硅SI C.氯cl D.贡Hg

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【题目】水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水。水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

(1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的

(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),写CH4出燃烧的化学方程式

(3)消毒处理属于 变化。

(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物

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【题目】下列关于空气的说法中,不正确的是( )

A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 二氧化硫是空气污染物之一

C. 空气中氧气质量占空气质量的21% D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

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【题目】下列有关水的说法中,不正确的是

A.水是一种常用的溶剂 B.保护水资源是全人类的责任

C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1

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同步练习册答案