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【题目】有如图所示变化:

(1)写出化学式:

A.________;B.______;C.______;D.______;E.______

(2)写出以上各步的化学方程式:

______________________

______________________

______________________

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【题目】下列说法中,合理的是

A.托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1g

B.实验室制氧气时,应先加入药品,后检查装置的气密性

C.向正在燃着的酒精灯里添加酒精

D.把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

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【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜,在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又可用改进的微型实验装置(见图乙)。化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。

(1)写出木炭与氧化铜反应的化学方程式________________________,其中发生还原反应的物质是________

(2)判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是______________________________________________________

(3)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是__________(写出一条即可)。

(4)用甲装置进行实验,完毕后先停止加热,可能引起的后果是__________________________

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【题目】某校同学在学完“碳的几种单质”一节后,自制了三个简易净水器(如图所示),并分别向其中添加了如下表所示的物质,做了三个对比实验。

首先取一个大烧杯,装满水,并向其中滴加几滴红墨水,搅拌均匀后,将其分成等体积的三份,再分别倒入三个净水器中,同学们把观察到的溶液的颜色变化情况记录如下:

实验序号

添加物质及质量

实验现象

实验一

1 g活性炭

溶液的红色变浅

实验二

2 g活性炭

溶液的红色消失

实验三

2 g木炭

溶液的红色变浅

(1)通过对上表的比较,你发现的问题是:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(2)通过实验,你得出的结论是______________________________(写一点即可)。

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【题目】“碳”的世界丰富多彩。

(1)根据表中提供的信息补全表格并回答问题。

金刚石

石墨

C60

结构

用途

_____

作电极材料

作超导体材料

相应

性质

硬度大

______

表中物质都是由碳元素组成的单质,物理性质不同的原因是________________________

(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的______性。

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【题目】空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列各组中成分均属于空气污染物的一组是

A.SO2、CO、NO2 B.CO2、HCl、N2

C.CH4、CO2、H2 D.SO2、N2、O2

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【题目】(1)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是

2)同学们按如图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时, (填写可以或者不能)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

3)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择 (填写字母),简要说明你的理由

A363 B403 C483

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【题目】两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为(  )

A. 3∶4 B. 3∶8 C. 2∶1 D. 1∶2

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【题目】二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:①粗盐精制;②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3;③ClO2的制取。工艺流程如图,其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

(1)加入过量氢氧化钠的目的是____________________________

过量的试剂X是__________(填化学式);

(2)操作A中用到的玻璃棒的作用是_______________

(3)加入适量HCl至酸性过程中,发生的中和反应的化学方程式是__________________

(4)分析完成反应Ⅱ的化学方程式:_______________________________

(5)该流程中可循环利用的物质是水和____________

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【题目】化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

(一)石灰水变浑浊的原因是:

(1)镁和盐酸的反应________(填“吸热”或“放热”)。

(2)_____________________________________________

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7 ,该溶液pH<7的可能原因是:

①MgCl2溶液的pH<7; ②__________________________

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都认为此猜想不合理,理由是_________

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度。

资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示:___________________

(四)丙同学在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇,进行了如下探究。

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的气体和白色不溶物分别是什么?

【查阅资料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

难溶于水

微溶于水

热稳定性

受热易分解,能生成两种氧化物

受热易分解,能生成两种氧化物

实验探究一:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢?

猜想

实验方法

现象

结论

二氧化碳

收集气体于集气瓶中,而后将气体通入澄清石灰水中;

无明显现象

猜想①不成立

氧气

收集气体于集气瓶中,而后将________放入瓶中;

无明显现象

猜想②不成立

氢气

第一步,点燃产生的气体;

第二步,在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。

气体能被点燃;

烧杯内壁无现象;

猜想______成立

(填序号)

_____

甲烷

实验探究二:

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的白色不溶物是什么?

【作出猜想】丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一种或两种。

【进行实验】

(1)根据实验Ⅰ的现象,写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式__________

(2)实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g,由此通过计算确定白色不溶物是成分是_________________。(请你写出计算过程)

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同步练习册答案