A．大豆磨浆 B．蛋糕切块 C．焙制糕点 D．苹果榨汁

A. X是CO2，Y是KOH溶液 B. X是CO2，Y是稀硫酸

C. X是H2，Y是稀盐酸 D. X是CO，Y是石灰水

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：___________________________________；小气球的作用是：__________；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是：

_________________________________________________________。

(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么？

_________________________________________________________________________________。

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：______________________________；

D实验天平不平衡的原因是：_______________________________________。

(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

(1)该化学变化中没有发生改变的粒子是________。

(2)写出该反应的化学方程式_________________________________________________。

(3)该反应中含氢元素的化合物有____种；反应前后化合价发生变化的元素是_____(填元素符号)。

A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”

C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量

【题目】某反应的微观示意图如下，用与代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是(　　)

A. 反应前后原子的种类发生变化

B. 反应前后物质的化学性质发生变化

C. 反应生成物1个分子中含有4个原子

D. 该反应的化学方程式表示为：A2＋3B2===2AB3

(1)A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。

(1)装置一和装置二相比，哪种装置更环保______，理由是____________________________________________。(答出一条即可)

(2)利用装置二进行实验，记录数据如下：

分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是________。

(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是______________、______________________。(答出两点即可)

（1） 可用于制造低温环境的是 。

（2）能使紫色石蕊试液显红色的是 。

（3）属于复合肥料的是 。

（4）可用作食品干燥剂的是 。

A．Si B．Al C．Fe D．O