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【题目】实验方法多种多样．下列方法不能达到目的是（ ）
A．用灼热的CuO区别CO和CO2 B．用石灰石和稀盐酸制取CO2
C．用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸 D．用带火星的木条对氧气验满
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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大
B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液
C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b
D．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等
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【题目】在20 ℃时，刘冰同学向100 g水中依次加入NaCl固体，充分溶解。实验过程如图所示。下列说法错误的是
A. 20 ℃时，NaCl的溶解度为36 g
B. 图②中的溶液是不饱和溶液
C. 图③中溶液是饱和溶液
D. 图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数不相等
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【题目】如图是自然界碳循环简图，请回答：
(1)含碳单质矿物燃烧的文字表达式为____。
(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的文字表达式为____。
(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成____和氧气。
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是____。
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