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【题目】节约资源保护环境倡导健康安全的生活理念,下列做法中不合理的是
A. 适量的小苏打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
C. 化工产可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 D. 将垃圾分类投放
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【题目】观察是学习化学的重要方法之―,以下是某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是
A. 硝酸铵固体放于水中,迅速溶解且溶液温度降低
B. 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
C. 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
D. 盐酸滴入紫色石蕊试液中,盐酸变成红色
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【题目】有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最多的金属元素,B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子,C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题:
(1)写出上述三种元素的元素符号:A____、B____、C____、D____。
(2)画出B原子和C离子的结构示意图。
B原子____;C离子____。
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【题目】实验测得某样品中只含有碳元素,则该样品( )
A.一定是金刚石或石墨中的一种
B.一定是木炭或活性炭中的一种
C.一定是碳元素的一种单质
D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
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【题目】如右图所示,在小烧杯A中装入30ml蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入300ml浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是 ,该实验说明 。
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红
第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为 猜测正确。
②为证明这两种猜测,现设计如下实验:(请完成下空)
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的水烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水 使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同) |
取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方 | 酚酞不变色 | 氨气 使酚酞变色 |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变 色 | 氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色 |
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【题目】从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列事故处理方法正确的是( )
A.家用电器着火时,立即用水灭火
B.高层住房着火时,要乘坐电梯迅速撤离
C.档案资料着火时,可用液态二氧化碳扑火
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
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【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化,下列属于化学变化的是
A. 工业上从空气中分离出氧气 B. 从沙里淘出黄金
C. 用石油作原料,通过加工制成布料 D. 用木柴作原料通过加工制成桌椅
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【题目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得.反应的化学方程式为2CO+4X═CH3OCH3+H2O,则X的化学式为( )
A.C2H5OH B.H2O2 C.C2H4 D.H2
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【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是
A. H2O、H2CO3中均含有氢分子
B. H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D. 表示的粒子都是阴离子
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