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【题目】(1)写出下列反应的文字表达式,并回答有关问题
①镁条燃烧___________,由于镁条燃烧时能___________,常用来制造照明弹;
②加热铜绿_________,属于___________反应(填基本反应类型);
③铁丝在氧气中燃烧___________,为了防止___________,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。
(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题:
①玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端__________,然后稍稍用力转动插入;
②玻璃仪器洗净的标准是____________;
③量筒读数时,视线要与__________相平。
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示.
(1)写出仪器名称:a__,b__.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__.选择的发生装置是__(填序号,下同);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为__.若要收集到干燥的氧气,收集装置是__,其验满方法为__.
(3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是__(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
(4)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气.氨气极易溶于水,且密度小于空气.实验室中制取氨气的发生和收集装置为__.
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【题目】善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.
灭火原理之二:_____;
灭火原理之三:_____.
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( )
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
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【题目】某同学在开放性科学实践活动课中,利用右图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。
操作步骤如下:
(1)将软塑料瓶中充满氨气,用胶塞塞紧。
(2)用注射器取一定量的浓盐酸。
(3)把注射器针头穿过胶塞,缓缓向瓶中注入浓盐酸,
观察到空瓶中产生浓浓的白烟,发生反应的化学方程式为
NH3+ HClNH4Cl。下列有关说法中,正确的是
①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【题目】下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是( )
A. 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
B. 用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
C. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭——隔绝了空气
D. 酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度
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【题目】某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到B中导管口有气泡冒出,请看图回答问题:
(1)A中反应的文字表达式是_________________________________;
(2)实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因________________________;
(3)C、D中观察到的现象分别是___________________、__________________________________;
(4)E处使紫色石蕊试液变红的物质是____________(写化学符号);用F装置收集气体的依据是______________________。
(5)若将F中收集的气体通入澄清石灰水,现象是____________________ ,写出发生该变化的文字表达式__________________________________。
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【题目】强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( )
A. 在点燃氢气前先检验其纯度
B. 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C. 在加油站张贴“严禁烟火”标志
D. 煤气泄漏赶紧打开厨房中的电灯检查
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