（1）实验①中带火星的木条__________，是因为常温下过氧化氢溶液分解很慢,几乎不产生氧气。

（2）实验②中试管内产生较多气泡，带火星木条________，实验①、②说明加热时过氧化氢溶液分解较快,产生氧气。

（3）实验③中观察到试管内产生较多气泡，带火星木条复燃，通过实验①、③，得出的实验结论是：_____________________________________。

（4）实验④：待实验③中试管内不再产生气泡时，重新加入等量同样的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反应多次实验，观察到试管中均产生较多气泡，带火星木条均复燃。实验④的设计目的是___________________________。

（5）实验⑤：实验④完成后,将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量,发现其质量与反应前________。

【实验结论】通过上述实验，可以得出“二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂”这一结论成立。写出实验③中反应的文字表达式________________________。

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ、CuO参与反应产生O2， 反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后___________________

（2）【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 填写下表：

（3）步骤④⑤⑥的目的是 ____________________

（4）步骤⑦的目的是_______________________

A. 40 B. 22

C. 20 D. 18

A．溶液中只能有一种溶质

B．溶质的体积+溶剂的体积=溶液的体积

C．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温

D．无色透明的液体一定是溶液

（1）写出①、②反应的文字表达式__________________：__________________；

（2）用化学符号（化学式）表示③、④反应的表达式：_________________、_____________________

（3）黑色粉末C在②和③反应中的作用都是___________作用．

A. 质子 B. 中子 C. 分子 D. 电子

(1)仪器⑤的名称是_________；取用粉末状固体必须用到的仪器是_____(填序号)。

(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选仪器___________(填序号)；

收集氧气的方法有____________________和__________________________。

(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，发生装置最好选用仪器____________(填序号)。

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是__________________。

(5)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是________________；应待_______________时，再收集。实验结束时应先把导管_________，后熄灭________________，原因是____________________。