反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是：

A、该反应是化合反应 B、该反应有两种生成物

C、每个生成物分子由3个原子构成 D、该反应一定是氧化反应

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

【实验探究】

【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________

(1)小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，两电极上均有气体产生，试管b中气体能____________________，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为_______，该反应的文字或文字表达式为__________________________________；

(2)某实验小组从大雨过后的太平井中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______(填操作名称)，除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是_______ 。

②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_______。

③水是生命之源，与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法不合理的是_______(填序号)。

A.抑制水中所有动、植物的生长 　B.不任意排放工业废水　

C.合理有计划的使用化肥、农药 D.生活污水经过净化处理后再排放

【题目】是某元素一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中合理的是（ ）

A．该粒子是阴离子 B．该元素原子核内质子数为12

C．该元素在化学反应中不易失去电子 D．该元素原子的最外层上有8个电子

【题目】M元素常为骨质疏松患者需补充的元素，其原子结构示意图为： ，请回答下列问题：

(1)X的值是__，M元素属于__ (填“金属”或“非金属”)元素，它容易___电子，形成__(填“阴”或“阳”)离子．

(2)下列微粒结构示意图中属于离子的是__(填序号)，其符号可表示为_____，根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列__(填序号)元素的化学性质相似．

A．生理盐水 B．碘酒 C．牛奶 D．可乐

(1)仪器a的名称是_______________。

(2)实验室用装置A制取氧气的符号表达式是_____________________________________。

制取装置的组合为__________ 或 __________ 。

(3)如果用F装置收集氧气，则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。若在F装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从_____ 端(填字母“a”、“b”)通入。

(4)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气，氯气应从_______(填“b”或“c”) 端通入。

A .溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

B．溶液中各部分性质相同

C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D．硝酸铵固体溶于水后溶液温度会升高

【题目】某同学用如下图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
(1)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是____________________________________；

(2)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是______________________________；由此得出的结论是_________________________．(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，原因是(任写两点)_____________________、 ________________________．(4)由本实验可以推测氮气的性质_________________________________________．

(1)黑色固体物质甲的名称是___________

(2)写出下列反应的符号表达式：D生成C的反应的文字表达式_____________________________________

G在C中燃烧所发生反应的文字表达式__________________________________

(3)A转化成B的反应类型是_____________________