科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量,在燃烧匙中加入过量的红磷,点燃后迅速插入玻璃罩内,塞进橡胶塞。试回答下列问题:
(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为________________________。
(2)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?________________________。
(3)当红磷燃烧完毕,玻璃罩冷却至室温后,看到玻璃罩内水面的变化是___________,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的___________而生成了固态的____________,从而使罩内气体的体积_______(“增大”“减小”或“不变”),罩内气体压强小于外界的大气压。
(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量,还可得出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。考查目的:测定氧气含量的实验。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数,图中注射器内有一可自由滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时,用热水对玻璃管内足量的白磷微热,反应开始就撤离热水,待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是( )。
A. 向左移动4厘米刻度附近停止
B. 向右移动到6厘米刻度附近停止
C. 先向右移动,再向左移动到5厘米刻度附近停止
D. 先向右移动,再向左移动到4厘米刻度附近停止
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字表达式及反应基本类型(填“化合反应”或“分解反应”)
①高锰酸钾受热分解:
_____________________________________________(_______________)
②硫在空气中燃烧:
_____________________________________________(_______________)
③铁丝与氧气反应:
_____________________________________________(_______________)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的______,属于氧化反应 但不属于化合反应的是______,属于缓慢氧化反应的是_______填序号)
A.铜+氧气氧化铜 B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.碳酸→二氧化碳+水 D.动物的呼吸
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室可提供以下一些仪器和装置,请回答问题。
(1)器名称①___________;②__________。
(2)用B作为发生装置要制取纯净氧气,则收集装置选择______(填字母代号),反应的文字表达____________________________________________________________;
(3)里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是________________;应待_______________时,再收集。集满氧气的集气瓶应____放在桌上并盖上玻璃片。
(4)过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器
_____(填序号);其文字表达式为:___________________________________________。
(5)F中充满空气,将空气排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水,将水排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】现有下列仪器:
(1)加热时应使用酒精灯的_______(填“焰心”、“内焰”或“外焰”),夹持试管应使用 _________。(填仪器名称)
(2)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是____________、________________。
(3)检查装置气密性时,先_________________,再_________________,若有气泡冒出,说明装置不漏气。
(4)若不慎碰到酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来,应立即用___________扑盖。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有_____________________________________。
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是_______________;产生这一现象的原因是______________________________________。
(3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗?_______________,理由是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁,也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。
(1)中细沙的作用是________________。
(2)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是_________________________。
(3)条只和空气的氧气反应。则进入集气瓶中的水最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中的水的体积约为70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有________。
(4)上探究,测定空气中氧气的含量的试验中红磷的替代品有什么要求?
_______________________________________________________(写出一点即可)
(5)二氧化碳在一定条件下反应生成碳和氧化镁,写出此反应的文字表达式:
_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com