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【题目】某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量,在燃烧匙中加入过量的红磷,点燃后迅速插入玻璃罩内,塞进橡胶塞。试回答下列问题:

(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为________________________

(2)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?________________________

(3)当红磷燃烧完毕,玻璃罩冷却至室温后,看到玻璃罩内水面的变化是___________,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的___________而生成了固态的____________,从而使罩内气体的体积_______(“增大”“减小不变”),罩内气体压强小于外界的大气压。

(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量,还可得出氮气_______(”)溶于水和其化学性质_________(活泼不活泼”)的结论。考查目的:测定氧气含量的实验。

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【题目】实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数,图中注射器内有一可自由滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时,用热水对玻璃管内足量的白磷微热,反应开始就撤离热水,待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是(  )。

A. 向左移动4厘米刻度附近停止

B. 向右移动到6厘米刻度附近停止

C. 先向右移动,再向左移动到5厘米刻度附近停止

D. 先向右移动,再向左移动到4厘米刻度附近停止

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【题目】写出下列反应的文字表达式及反应基本类型(填化合反应分解反应”)

①高锰酸钾受热分解:

____________________________________________________________

②硫在空气中燃烧:

____________________________________________________________

③铁丝与氧气反应:

____________________________________________________________

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【题目】下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的______,属于氧化反应 但不属于化合反应的是______,属于缓慢氧化反应的是_______填序号)

A.铜+氧气氧化铜 B.石蜡+氧气二氧化碳+

C.碳酸二氧化碳+ D.动物的呼吸

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【题目】实验室可提供以下一些仪器和装置,请回答问题。

(1)器名称①_____________________

(2)B作为发生装置要制取纯净氧气,则收集装置选择______(填字母代号),反应的文字表达____________________________________________________________

(3)里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是________________;应待_______________时,再收集。集满氧气的集气瓶应____放在桌上并盖上玻璃片。

(4)过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器

_____(填序号);其文字表达式为:___________________________________________

(5)F中充满空气,将空气排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水,将水排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。

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【题目】化学反应遵守质量守恒定律的原因是

A. 物质的种类没有改变 B. 分子的种类没有改变

C. 原子的种类、质量和数目都没有改变 D. 分子的数目没有改变

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【题目】火箭所用燃料燃烧时的化学方程式为C2H8N2+2N2O4→3R+2CO2+4H2O,则R的化学式为

AN2 BNO CNO2 DN2H4

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【题目】现有下列仪器:

(1)加热时应使用酒精灯的_______(填“焰心”、“内焰”或“外焰”),夹持试管应使用 _________。(填仪器名称)

(2)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是____________________________

(3)检查装置气密性时,先_________________,再_________________,若有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)若不慎碰到酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来,应立即用___________扑盖。

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【题目】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。

(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有_____________________________________

(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是_______________;产生这一现象的原因是______________________________________

(3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗?_______________,理由是_____________________________

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【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁,也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。

(1)中细沙的作用是________________

(2)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是_________________________

(3)条只和空气的氧气反应。则进入集气瓶中的水最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中的水的体积约为70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有________

(4)上探究,测定空气中氧气的含量的试验中红磷的替代品有什么要求?

_______________________________________________________(写出一点即可)

(5)二氧化碳在一定条件下反应生成碳和氧化镁,写出此反应的文字表达式:

_________________________________________________________

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同步练习册答案